Türkei schießt russisches Flugzeug ab!

[Schwabenpower]

? Was hat das mit dem System zu tun? Von mir aus kann der Kim die Türken ruhig ausradieren. Ob die Meldung jetzt glaubwürdig ist, sei mal dahingestellt.

Die Raketen kommen nicht so weit

[thabadguy]

Ich hatte diese Meldung auch hier eingestellt, und natürlich nicht für bare Münze gehalten.
Dafür für wurde ich vom überseriös-gestörten User @Becker zuerst beschuldigt, hier "Nebenkriegsschauplätze " zu eröffnen, dann mit "gespaltener Zunge" zu sprechen und letztlich noch als "Systemwurm" bezeichnet.
Ich habe es ja schon fast selber geglaubt, aber da du ja die selbe irre Meldung aus >Nordkorea hier vermeldet hast, wirst du halt wohl auch ein Systemwurm sein.
Meint zumindest der vom Verfolgungswahn geplagte Becker.

Ok, danke für die Erklärung. Konnte mit deinem Beitrag nämlich erst nichts anfangen!

[brain freeze]

In der BRD kommt die Politik hinzu, die unbedingt die Vermehrung intelligenter Deutscher verhindern will. Es hat fast funktioniert. Ging zu langsam, deswegen jetzt die Invasion.
Die klappt aber eben auch nur wegen der systematischen Verdummung des eigenen (?) Volkes.

Israel macht es besser, ohne sich wie die Karnickel (bezogen auf den IQ) zu vermehren

Quod licet Iovi non licet bovi

[Becker]

Ich hatte diese Meldung auch hier eingestellt, und natürlich nicht für bare Münze gehalten.
Dafür für wurde ich vom überseriös-gestörten User @Becker zuerst beschuldigt, hier "Nebenkriegsschauplätze " zu eröffnen, dann mit "gespaltener Zunge" zu sprechen und letztlich noch als "Systemwurm" bezeichnet.
Ich habe es ja schon fast selber geglaubt, aber da du ja die selbe irre Meldung aus >Nordkorea hier vermeldet hast, wirst du halt wohl auch ein Systemwurm sein.
Meint zumindest der vom Verfolgungswahn geplagte Becker.

Deine Maske ist doch längst gefallen... da hilft auch keine weitere Provokation in meine Richtung.

[Nereus]

Flugzeugabschuß weil der IS-Ölhandel mit der Türkei vorher von den Russen gestört worden war:



Über die heimlichen Waffen- und Öllieferungen zwischen der Türkei und den IS-Terroristen:

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[Schwabenpower]

Quod licet Iovi non licet bovi

Das ist klar. Obwohl das hier nicht ganz zutrifft. Denn die Frage ist ja, wer wem was erlaubt. Nicht, was wem erlaubt ist.

[Ivan]

Lächerlich machen sich nur die Türken. Hier im Forum wie draußen vor der ganzen Welt.

Mich interessiert mehr, woher unsere orientalischen Märchenerzähler ihre Geschichten beziehen.

Mal abgesehen davon, dass sich Türken sehr oft selbst lächerlich machen, bekommen sie die Blödheit in der Türkei schon in der Schule beigebracht.

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Neue Schulmaterialien bescheren der Türkei einen Skandal. Denn zum neuen Schuljahr ist eine Landkarte erschienen, auf der die Türkei wesentlich größer eingezeichnet wurde, als das Land tatsächlich ist. Ganz Armenien wird vereinnahmt. Südzypern ebenso. Auch Teile Bulgariens und kurdische Gebiete im Nordirak.

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Ein Landkartenausriss der Türkei. In Unterrichtsmaterialien am Bosporus wurde die Türkei zu groß eingezeichnet.

Schulkinder lernen besser, wenn die Eltern gebildeter sind und mitreden können. So etwa mag man im Istanbuler Bildungsdirektorat gedacht haben, als man Schulmaterialien für die Eltern der Kinder erstellte. Kurz vor Schulbeginn wurden CDs mit Unterrichtsstoff an Familien verteilt, darunter auch eine Landkarte der Türkei.

Da dachten manche Eltern, dass sie tatsächlich noch viel zu lernen haben, denn auf dieser Landkarte sah die Türkei sehr viel größer aus, als sie ist. Ganz Armenien gehörte dazu, inklusive des von Armenien besetzten Gebietes Nagorno-Karabach und die abchasischen Gebiete Georgiens (Abchasen sind ethnische Türken). Südzypern war ebenso türkisch wie Teile Bulgariens und die kurdischen Gebiete des Nordirak um Mosul und Kirkuk.

Seltsame Großtürkei

Diese seltsame Großtürkei war ein Fehler, wie Muammer Yildiz, der Leiter des Direktorats, beschämt eingestand. Er selbst versteht nicht, wie es dazu kommen konnte. "Ich bin sehr traurig", sagte er der Zeitung "Hürriyet" zufolge. "Jemand von uns hätte es bemerken und uns warnen müssen."

Nun witzeln manche Eltern, dass man vielleicht ein neues Pilotprogramm braucht, um Funktionäre des Bildungsdirektorats klüger zu machen, damit diese wiederum die Eltern besser belehren können.

Erst ein paar Tage zuvor waren weitere Fehler in neuen türkischen Schulbüchern bekannt geworden. Der nationale Feiertag am 30. August fehlt ganz, und der etwas umständlich titulierte "Tag der Kinder und der Nationalen Unabhängigkeit" erhält ein falsches Datum.

Peinlich klingen auch die Ergebnisse eines Forschungsprojekts über den Umgang mit Inhalten des Geschichtsmaterials in türkischen Schulbüchern. Angehenden Lehrern wurden tatsächliche Texte aus Schulbüchern für den Geschichtsunterricht vorgelegt. Da ging es um die osmanischen Eroberer und ihren islamischen Glauben, aber die Forscher setzten an die Stelle der "Osmanen" das Wort "Engländer" und ersetzten "Islam" durch "Christentum". Als Autoren der Texte wurden imaginäre britische Verfasser genannt. Das Ziel war herauszufinden, wie die Lehrerkandidaten den Text bewerten.

Experiment mit Lehramtstudenten

Kostproben aus den manipulierten Schultexten: "Der christliche Glaube steigerte noch den ohnehin gegebenen Mut der Engländer. Die britische Armee war immer bereit für Krieg; sie kannte das Wort "Müdigkeit" nicht. Es wurde gesagt, dass hundert Engländer lauter sind als 10.000 Muslime. (...) Die Engländer sind das tapferste Volk der Geschichte. Dank dieser Tapferkeit gründete unsere Nation große Länder, die einen wichtigen Platz in der Geschichte einnehmen, und beherrschte viele Völker (...) Briten lügen und betrügen nicht. (...) Die britische Nation glaubt, dass Sauberkeit vom Christentum kommt."

60 Prozent der 140 Lehramtsstudenten fanden diesen Text unerträglich voreingenommen und für den Unterricht völlig ungeeignet. Was natürlich auch stimmt, nur änderte sich die Ansicht mancher Kritiker, als sie den echten Text sahen – der war nun wieder, mit den passenden Vokabeln "türkisch" und "muslimisch", doch nicht so voreingenommen – und eigentlich brauchbar für den Unterricht. Die Urheber der Studie nannten als Ergebnis, recht diplomatisch, dass sich die Bedeutung des Wortes "Voreingenommen" offenbar ändert, je nachdem, ob man von Engländern oder Osmanen spricht.

Nehmen wir nochmal als Beispiel die Schweiz und Europa: Da wird aus der Türkei wegen dem Minarett-Verbot gewettert (Rassimus-Vorwürfe, etc), während in der Türkei gleich alles noch dreimal schlimmer ist.
Selbstreflexion? Keine Spur! Dummer Türke, Erdogan eben!

[Schwabenpower]

Das mit der CD kann nicht stimmen. Türkische Computer haben keinen CD Player. Nur ausfahrbare Kaffeetassenhalter

[thabadguy]

Die Raketen kommen nicht so weit

Bei der Taepodong-2 geht man von einer Reichweite von 6000 km aus. Zumindest Südkorea behauptet aber, die Rakete hätte bei einer Nutzlast von 600kg sogar eine Reichweite von 10.000 km. Spielt ja auch im Endeffekt keine Rolle. Dass der Kim keinen Atomangriff auf die Türkei starten wird, ist wohl jedem klar. Aber die Drohung an sich, sofern sie denn wirklich so stattgefunden hat, ist schon witzig.

[Rikimer]

Mal abgesehen davon, dass sich Türken sehr oft selbst lächerlich machen, bekommen sie die Blödheit in der Türkei schon in der Schule beigebracht.

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Neue Schulmaterialien bescheren der Türkei einen Skandal. Denn zum neuen Schuljahr ist eine Landkarte erschienen, auf der die Türkei wesentlich größer eingezeichnet wurde, als das Land tatsächlich ist. Ganz Armenien wird vereinnahmt. Südzypern ebenso. Auch Teile Bulgariens und kurdische Gebiete im Nordirak.

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Ein Landkartenausriss der Türkei. In Unterrichtsmaterialien am Bosporus wurde die Türkei zu groß eingezeichnet.

Schulkinder lernen besser, wenn die Eltern gebildeter sind und mitreden können. So etwa mag man im Istanbuler Bildungsdirektorat gedacht haben, als man Schulmaterialien für die Eltern der Kinder erstellte. Kurz vor Schulbeginn wurden CDs mit Unterrichtsstoff an Familien verteilt, darunter auch eine Landkarte der Türkei.

Da dachten manche Eltern, dass sie tatsächlich noch viel zu lernen haben, denn auf dieser Landkarte sah die Türkei sehr viel größer aus, als sie ist. Ganz Armenien gehörte dazu, inklusive des von Armenien besetzten Gebietes Nagorno-Karabach und die abchasischen Gebiete Georgiens (Abchasen sind ethnische Türken). Südzypern war ebenso türkisch wie Teile Bulgariens und die kurdischen Gebiete des Nordirak um Mosul und Kirkuk.

Seltsame Großtürkei

Diese seltsame Großtürkei war ein Fehler, wie Muammer Yildiz, der Leiter des Direktorats, beschämt eingestand. Er selbst versteht nicht, wie es dazu kommen konnte. "Ich bin sehr traurig", sagte er der Zeitung "Hürriyet" zufolge. "Jemand von uns hätte es bemerken und uns warnen müssen."

Nun witzeln manche Eltern, dass man vielleicht ein neues Pilotprogramm braucht, um Funktionäre des Bildungsdirektorats klüger zu machen, damit diese wiederum die Eltern besser belehren können.

Erst ein paar Tage zuvor waren weitere Fehler in neuen türkischen Schulbüchern bekannt geworden. Der nationale Feiertag am 30. August fehlt ganz, und der etwas umständlich titulierte "Tag der Kinder und der Nationalen Unabhängigkeit" erhält ein falsches Datum.

Peinlich klingen auch die Ergebnisse eines Forschungsprojekts über den Umgang mit Inhalten des Geschichtsmaterials in türkischen Schulbüchern. Angehenden Lehrern wurden tatsächliche Texte aus Schulbüchern für den Geschichtsunterricht vorgelegt. Da ging es um die osmanischen Eroberer und ihren islamischen Glauben, aber die Forscher setzten an die Stelle der "Osmanen" das Wort "Engländer" und ersetzten "Islam" durch "Christentum". Als Autoren der Texte wurden imaginäre britische Verfasser genannt. Das Ziel war herauszufinden, wie die Lehrerkandidaten den Text bewerten.

Experiment mit Lehramtstudenten

Kostproben aus den manipulierten Schultexten: "Der christliche Glaube steigerte noch den ohnehin gegebenen Mut der Engländer. Die britische Armee war immer bereit für Krieg; sie kannte das Wort "Müdigkeit" nicht. Es wurde gesagt, dass hundert Engländer lauter sind als 10.000 Muslime. (...) Die Engländer sind das tapferste Volk der Geschichte. Dank dieser Tapferkeit gründete unsere Nation große Länder, die einen wichtigen Platz in der Geschichte einnehmen, und beherrschte viele Völker (...) Briten lügen und betrügen nicht. (...) Die britische Nation glaubt, dass Sauberkeit vom Christentum kommt."

60 Prozent der 140 Lehramtsstudenten fanden diesen Text unerträglich voreingenommen und für den Unterricht völlig ungeeignet. Was natürlich auch stimmt, nur änderte sich die Ansicht mancher Kritiker, als sie den echten Text sahen – der war nun wieder, mit den passenden Vokabeln "türkisch" und "muslimisch", doch nicht so voreingenommen – und eigentlich brauchbar für den Unterricht. Die Urheber der Studie nannten als Ergebnis, recht diplomatisch, dass sich die Bedeutung des Wortes "Voreingenommen" offenbar ändert, je nachdem, ob man von Engländern oder Osmanen spricht.

Nehmen wir nochmal als Beispiel die Schweiz und Europa: Da wird aus der Türkei wegen dem Minarett-Verbot gewettert (Rassimus-Vorwürfe, etc), während in der Türkei gleich alles noch dreimal schlimmer ist.
Selbstreflexion? Keine Spur! Dummer Türke, Erdogan eben!

Hier ist die besagte Karte:


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Grosse Teile Bulgarien und ganz Griechenland gehoeren wohl auch zum neuen Osmanischen Reich.