Weitere Gesamtschule für Köln – das deutsche Schulsystem verändert sich

[alta velocidad]

Elternumfrage

Weitere Gesamtschule für Köln

Von Helmut Frangenberg, 30.11.09, 19:27h, aktualisiert 30.11.09, 19:32h
Die Stadt stellt die Ergebnisse der Umfrage unter Drittklässler-Eltern vor: Große Mehrheiten sind für längeres gemeinsames Lernen, die Integration Behinderter und Ganztagsangebote. Hoch im Kurs ist neben dem Gymnasium die Gesamtschule.

[…]

[Links nur für registrierte Nutzer]

Man darf gespannt sein, wann Herr Rüttgers mal die Konsequenzen aus solchen Umfragen und natürlich den Anmeldezahlen zieht und sein Festhalten am herkömmlichen Schulsystem aufgibt.
Die Zukunft gehört dem Ganztagsgymnasium und der Gesamtschule, das kristallisiert sich immer weiter heraus.

[Strandwanderer]

[Links nur für registrierte Nutzer]

Man darf gespannt sein, wann Herr Rüttgers mal die Konsequenzen aus solchen Umfragen und natürlich den Anmeldezahlen zieht und sein Festhalten am herkömmlichen Schulsystem aufgibt.
Die Zukunft gehört dem Ganztagsgymnasium und der Gesamtschule, das kristallisiert sich immer weiter heraus.

Na klar, - damit die noch leistungsbereiten und fähigen Schüler gleichmäßig unter den Chaoten und Versagern aus der bisherigen Hauptschule untergerührt werden und ihre Anlagen nicht mehr entwickeln können.

Ein Ganztagesgymnasium ist Blödsinn, da kein Schüler von 7:30h bis 16:30h in dieser Tretmühle Leistung erbringen kann.

[Germ_Nr_B]

Hier mal ne vernünftige Gesamtschule, solche gibt es
natürlich auch in Köln: :]

[Links nur für registrierte Nutzer]

[Links nur für registrierte Nutzer]

Herzlichst

G.

[Brotzeit]

Hier mal ne vernünftige Gesamtschule, solche gibt es
natürlich auch in Köln: :]

[Links nur für registrierte Nutzer]

[Links nur für registrierte Nutzer]

Herzlichst

G.

Ich hatte das Vergnügen während meiner schulischen Laufbahn erst eine Realschule ; dann eine Gesamtschule zu besuchen und dann Abitur an einem Gymnasium zu machen.

Fazit:
Realschule war gut und der Übergang zur Gesamtschule war mir ein Leichtes, da das Niveau der Gesamtschule auf dem Niveau einer Hauptschule war. Von dort nach gut 2,5 Jahren mentaler Unterforderung zum Gymnasium zuwechseln war ein Kraftakt!
Gesamtschulen sind Shice!

Sie fordern die besseren und / oder lernwilligen Schüler nicht und führen zur Resignation bei den schlechteren und / oder nicht zum Lernen motivierten Schülern!

Was lernen wir als intelligente und realistische Menschen daraus :

"Wenn du einen guten Wein mit einem schlechten Wein zusammenschüttest;
es kommt kein besserer Wein dabei raus!"

Individuelle Lebeneinstellungen; individuelle Leistungsbereitschaft und individuelle Berufwünsche der Schüler erfordern individuelle Schulen mit individuellen Abschlüssen, die in Bezug auf die Berufswahl und den Ansprüchen der Wirtschaft an die individuellen Arbeitsplätze bzw. Arbeitnehmer entsprechen und gerecht werden!

Die Wirtschaft klagt immer mehr über die gleichmässig schlechte Bildung und intellektuelle Ausbildung und Fähigkeiten der Schulabgänger.

Aus der Praxis ein Beispiel:
Ich habe erst Letztens von einen Freund, der in einem Betrieb auch für die Ausbildung zuständig ist erzählt bekommen , daß ein Realschulabgänger ( Gesamtschule ; 7 Monate im Betrieb ) auf die spaßige Foskel : " Geh ´mal ins Lager und mach dort an der Kiste " A" mal "B mal "C" intellektuell nicht in der Lage war zu erkennen, daß er Volumenberechnung eines Körpers machen sollte. Er musste erst erklärt bekommen was das ist und was das soll.
Auf die Frage:"Warum weißt du das nicht?" antwortete er nach 10 Jahren Schule :
"Das haben uns die Lehrer nicht beigebracht!" ..........
Aber laut Abschlußzeugnis Mathe 2 ..........

Anderer "Gag", der mich traurig und heiter zugleich stimmt:
Ein anderer Gesamtschulrealschulabgänger hat 2 ( z - w - e - i ) Tage am Beginn seiner Lehrzeit gebraucht, um zu erkennen , daß es keine "Ausgleichgewichte für die Wasserwaage" gibt ( Physik Schulnote 3 ) Erst am Feierabend, als ein Kollege sich endlich zum Feierabend hin "erbarmte" und ihm einen "Tipp gab , kam er mit zwei Eimern voll Wasser an und stellte diesem dem Meister vor die Füsse ....

Man muss sich mal vorstellen; da braucht ein Realschulabgänger von einer Gesamtshule 2 Tage zum Wachwerden um dann .... Und er schläft noch mal eine Nacht darüber ...
Jetzt stellt er nur noch Abiturienten von Gymnasialzweigen ein oder Realschulabgänger von richtigen Ralschulen und die werden richtig getestet!
Kein normaler; gut ausgebildeter Realschüler würde 2 Tage die "Ausgleichsgewichte für die Wasserwaage suchen", sondern spätestens nach ein paar Stunden ergebnislosen Nachsuchens und vehement freundlichen Verhalten zwecks Verkneifens des Lachens erkennen, daß es sich um einen Lehrlingsscherz zur Einführung in den Betrieb handelt.

Mit solchen Vollpfosten von sozialistisch geprägten und mental gleich (ab)geschalteten Schulabgängern soll unsere Wirtschaft fit für den Weltmarkt und die Zukunft sein?

Dann "Gnade uns G-TT" für unsere Renten! ........

[alta velocidad]

Die Anmeldezahlen für die Gesamtschule sprechen eine klare Sprache. Im Endeffekt hat man der Gesamtschule durch die vermurkste G8-Reform einen großen Zulauf beschert.

[lupus_maximus]

Die Anmeldezahlen für die Gesamtschule sprechen eine klare Sprache. Im Endeffekt hat man der Gesamtschule durch die vermurkste G8-Reform einen großen Zulauf beschert.

Ich habe die Erfahrung gemacht, das deutsche Schüler dümmer aus der Schule hervorgehen als sie anfingen in die Schule zu gehen!

Lediglich bei den Ersatzdeutschen war kein Unterschied festzustellen, sie waren so intelligent wie vorher!

[Paul Felz]

Ergebnisse der Umfrage unter Drittklässler-Eltern vor

Drittklässler sind schon Eltern? :eek:


Entweder verdammt früh dran oder verdammt oft sitzengeblieben.

[Don]

Ich hatte das Vergnügen während meiner schulischen Laufbahn erst eine Realschule ; dann eine Gesamtschule zu besuchen und dann Abitur an einem Gymnasium zu machen.

........................
.

NRW scheint besonders schlimm zu sein.

Ich hatte das Vergnügen vor etwa 2 Jahren einige Tage in einer Pilotanlage eines Betriebes in Paderborn zu arbeiten, und auch einige nette Unterhaltungen mit dem betreuenden Ingenieur über private Themen.

Der erzählte er hat zwei Töchter auf dem Gymnasium. Eine davon kam mit irgendwelchen Physikaufgaben zu ihm die sie nicht checkte, dabei entdeckte er daß sie ohne Einheiten rechnete. Für die Minderbegabten: so Dinge wie Meter, Sekunde, Kilogramm etc. Nur mit Zahlen.

Er brachte ihr erstmal bei wie das richtig funktioniert, danach gab es Ärger in der Schule, die ausrichten ließ sie verbäte sich Eingriffe in Lehrinhalte seitens der Eltern.
(Dr. Ing. in diesem Fall, nebenbei bemerkt)
Er suchte also die Physiklehrerin auf. Die ihm erklärte daß sie Einheiten für ihre Schüler dieser Stufe für zu kompliziert hält.
Worauf er sie anscheinend rundmachte und zur Zeit unserer Unterhaltung grade eine andere Schule für seine Töchter suchte. Er sagte, wenn nötig stecke ich sie in ein privates Internat bevor ich ihr Leben von alternativen Geisteskranken zerstören lasse.

[Paul Felz]

NRW scheint besonders schlimm zu sein.

Ich hatte das Vergnügen vor etwa 2 Jahren einige Tage in einer Pilotanlage eines Betriebes in Paderborn zu arbeiten, und auch einige nette Unterhaltungen mit dem betreuenden Ingenieur über private Themen.

Der erzählte er hat zwei Töchter auf dem Gymnasium. Eine davon kam mit irgendwelchen Physikaufgaben zu ihm die sie nicht checkte, dabei entdeckte er daß sie ohne Einheiten rechnete. Für die Minderbegabten: so Dinge wie Meter, Sekunde, Kilogramm etc. Nur mit Zahlen.

Er brachte ihr erstmal bei wie das richtig funktioniert, danach gab es Ärger in der Schule, die ausrichten ließ sie verbäte sich Eingriffe in Lehrinhalte seitens der Eltern.
(Dr. Ing. in diesem Fall, nebenbei bemerkt)
Er suchte also die Physiklehrerin auf. Die ihm erklärte daß sie Einheiten für ihre Schüler dieser Stufe für zu kompliziert hält.
Worauf er sie anscheinend rundmachte und zur Zeit unserer Unterhaltung grade eine andere Schule für seine Töchter suchte. Er sagte, wenn nötig stecke ich sie in ein privates Internat bevor ich ihr Leben von alternativen Geisteskranken zerstören lasse.

Ideale Voraussetzung für den Posten des Finanzministers.

[BRDDR_geschaedigter]

NRW scheint besonders schlimm zu sein.

Ich hatte das Vergnügen vor etwa 2 Jahren einige Tage in einer Pilotanlage eines Betriebes in Paderborn zu arbeiten, und auch einige nette Unterhaltungen mit dem betreuenden Ingenieur über private Themen.

Der erzählte er hat zwei Töchter auf dem Gymnasium. Eine davon kam mit irgendwelchen Physikaufgaben zu ihm die sie nicht checkte, dabei entdeckte er daß sie ohne Einheiten rechnete. Für die Minderbegabten: so Dinge wie Meter, Sekunde, Kilogramm etc. Nur mit Zahlen.

Er brachte ihr erstmal bei wie das richtig funktioniert, danach gab es Ärger in der Schule, die ausrichten ließ sie verbäte sich Eingriffe in Lehrinhalte seitens der Eltern.
(Dr. Ing. in diesem Fall, nebenbei bemerkt)
Er suchte also die Physiklehrerin auf. Die ihm erklärte daß sie Einheiten für ihre Schüler dieser Stufe für zu kompliziert hält.
Worauf er sie anscheinend rundmachte und zur Zeit unserer Unterhaltung grade eine andere Schule für seine Töchter suchte. Er sagte, wenn nötig stecke ich sie in ein privates Internat bevor ich ihr Leben von alternativen Geisteskranken zerstören lasse.

:eek::eek::eek:

Physik ohne Einheiten? Was sind das für LEErer? Mit Einheiten tut man sich sogar leicher, wenn man weiß, was beim Ergebnis rauskommen muss (z.B. Meter).