Hauptschule abschaffen?

[Odin]

Zu schön, wie man am tatsächliche Problem, nämlich das Fehlen Deutscher Kinder mit intelligenter Erbmasse aufgrund des gesteuerten Emanzipationswahns und die Überfremdung mit den Dümmsten der Dummen aus aller Welt fortschreitend ignoriert und das Volk für dumm verkauft.



Aus drei mach vier mach zwei

Von Jan Friedmann

Die Hauptschule ist das Sorgenkind des deutschen Bildungssystems, gerade in Großstädten. Doch die Hilferufe nach dem Pisa-Schock von 2001 haben eine erstaunlich sachliche System-Debatte in Gang gesetzt. Am Ende könnten zwei Schulformen übrig bleiben.

Die Vorlage der ersten Pisa-Ergebnisse, genau vor fünf Jahren, war ein Schock für die stolze Bildungsnation: Sowohl bei der Lesekompetenz als auch bei der mathematischen und naturwissenschaftlichen Grundbildung schnitten die deutschen Schüler weit unter dem Durchschnitt der Industrieländer ab. Insbesondere Schüler ausländischer Herkunft würden in Deutschland abgehängt, attestierten die Bildungsforscher: Kennzeichen D, eine schwache Marke.

http://www.spiegel.de/schulspiegel/0,1518,452693,00.html

[Kevin[1871]]

Und wohin dann mit den Hauptschüler?Etwa auf die Realschule oder wie?Ne,danke.

[Würfelqualle]

Dann schicken wir die Ausländer auf Sonderschulen. Dann schaffen einige sogar mit Ach und Krach den Abschluss.

:cool2:



Gruss vonne Würfelqualle

[Odin]

;1050841']Und wohin dann mit den Hauptschüler?Etwa auf die Realschule oder wie?Ne,danke.

Diese Deppen verweisen ja auf Finnland und verschweigen dessen relative ethnische Homogenität.

[Haloperidol]

Diese Deppen verweisen ja auf Finnland und verschweigen dessen relative ethnische Homogenität.

Klar, es liegt an den bösen Türken, die arme deutsche Denkerhirne verseuchen, und dadurch sind die Deutschen so schlecht bei Pisa gewesen.

Den Faktor, dass Finnland ein extrem homogenes Bildungssystem hat, das zudem noch auch die Probleme einzelner Schüler eingeht und statt dem deutschen System, dass jedes Land sein eigenes Süppchen kocht, lässt du dabei genauso weg, wie dass Finnland etwas mehr als 12% der öffentlichen Ausgaben im Bildungssektor tätigt, während Deutschland gerade etwas mehr als 9% aufwendet.

Das Problem an Kinder von Immigranten ist nicht, dass sie dumm sind, oder dass sie dies irgendwie genetisch geerbt hätten. Oftmals fehlt ihnen einfach das Verständnis für die verwendete Unterrichtssprache Deutsch. Da kann der Lehrer die schönsten Vorträge halten, wenn er nicht verstanden wird, wird der Schüler nur schwerlich erfolgreich sein. An diesem Punkt müsste das Bildungssystem einsetzen.

[Kevin[1871]]

Man kann natürlich net verallgemeinern,aber die meisten Moslems wollen einfach nichts lernen und benehmen sich völlig daneben,da sie auch keinerlei respekt vor anderen/lehrer haben.Die sind einfach selber schuld wenn sie keine arbeit bekommen.Naja deutschland verdummt eh...also manchmal krieg ich echt das kotzen da wird z.b gefragt was ganz normale wörter wie "kanone" bedeutet und viele wussten das nicht -.- .

[Odin]

***

Wer die Augen vor Offensichtlichkeit und Wissenschaft dermaßen verschließt, sollte in dieser harten Welt doch nicht unter die Räder kommen. Also, auf geht´s. :top:

[pash]

;1050908']Man kann natürlich net verallgemeinern,aber die meisten Moslems wollen einfach nichts lernen und benehmen sich völlig daneben,da sie auch keinerlei respekt vor anderen/lehrer haben.Die sind einfach selber schuld wenn sie keine arbeit bekommen.Naja deutschland verdummt eh...also manchmal krieg ich echt das kotzen da wird z.b gefragt was ganz normale wörter wie "kanone" bedeutet und viele wussten das nicht -.- .

Dinge wie Respekt, Anstand und Fleiss sind in jedem Fall von ihrem Umfeld abhängig.
Oder glaubst du nicht, dass sich 1 Türke in einer Klasse mit sonst ausschließlich deutschen Klassenkameraden anders verhält, als in einer "Migrantenklasse"?

Es muss in den Klassen endlich wieder ein richtiges Verhältnis geschaffen werden zwischen Migranten und Deutschen.
Wie sonst ist "Migration" machbar?

[Frei-denker]

Schaut man sich die Delinquenten der Rütli-Schule an, wird schnell klar, wo das Problem liegt: Bildungsresistente Ausländerkinder, bei denen es die Eltern in der Erziehung versäumt haben, ihnen Diziplin, Lernwillen und Respekt gegenüber anderen Menschen zu vermitteln.

Wo soll man hin damit?

In höheren Schulen stören die nur andere Schüler. So gesehen ist die Hauptschule eine Müllkippe für mißlungene Erziehung. Konsequenter Weise sollte man sie auch als Müllkippe umbenennen.

[MoJo]

Schaut man sich die Delinquenten der Rütli-Schule an, wird schnell klar, wo das Problem liegt: Bildungsresistente Ausländerkinder, bei denen es die Eltern in der Erziehung versäumt haben, ihnen Diziplin, Lernwillen und Respekt gegenüber anderen Menschen zu vermitteln.

Stattdessen stellt man türkischsprechende Lehrer ein und bewertet Aussagen von Seiten der Schüler wie "den akzeptieren wir, Deutsche Lehrer aber nicht" als positiv.


Wo soll man hin damit?

in den Kiez, ihre eigene Schule mit eigenen Lehrern, eigenem Lernstoff. So, wie sie es selbst letztlich wollen/ fordern.
Und wenn sie sich freiwillig ausgrenzen, dann werden sie auch bitte vom Sozialen Netz ausgeschlossen weil unserer Gesellschaft nicht weiter angehörig.



In höheren Schulen stören die nur andere Schüler. So gesehen ist die Hauptschule eine Müllkippe für mißlungene Erziehung. Konsequenter Weise sollte man sie auch als Müllkippe umbenennen.

Nein, alle sich nicht unterordnen wollende Kids mit Migrationshintergrund auf eine eigene Schule (s.o.) und die Hauptschule erlebt eine Erneuerung.
Tut dem Ruf dieser Schulform gut und entlastet das Steuersäckerl.

[Manfred_g]

Warum sollte sich in einem Land, daß seine Eliten (wie es so schön heißt) nicht halten kann, dessen Geburtenrate selbstmörderische Werte hat, das seinen Bürgern ebenso mißtraut wie umgekehrt die Bürger dem Staat, das alle seine Errungenschaften verleugnet bis zum Erbrechen, das beinahe alle Bewohner dazu gebracht hat, das Land zu verleugnen, dessen Bürger den Begriff Nationalmasochismus erfunden haben, das die Welt alimentiert, aber den eigenen Bürger verrät - warum sollte in so einem Land irgendjemand für sich soviel Zukunft ausmachen können, daß es ihm gelingt, sich für den steinigen Weg der Bildung zu motivieren? Warum?
So gesehen bin ich mit den Pisa-Ergebnissen sehr zufrieden.

[Haloperidol]

Warum sollte sich in einem Land, daß seine Eliten (wie es so schön heißt) nicht halten kann, dessen Geburtenrate selbstmörderische Werte hat, das seinen Bürgern ebenso mißtraut wie umgekehrt die Bürger dem Staat, das alle seine Errungenschaften verleugnet bis zum Erbrechen, das beinahe alle Bewohner dazu gebracht hat, das Land zu verleugnen, dessen Bürger den Begriff Nationalmasochismus erfunden haben, das die Welt alimentiert, aber den eigenen Bürger verrät - warum sollte in so einem Land irgendjemand für sich soviel Zukunft ausmachen können, daß es ihm gelingt, sich für den steinigen Weg der Bildung zu motivieren? Warum?
So gesehen bin ich mit den Pisa-Ergebnissen sehr zufrieden.

Du bist dir aber darüber klar, dass du diese "selbstmörderische Geburtenrate" in vielen Ländern der westlichen Welt findest, unter denen es auch Länder gibt, mit einem wesentlich stärkeren Nationalbewusstsein.

[Ekelbruehe]

Mal eine kleine Anekdote:

Meine Nichte wurde in diesem Sommer eingeschult, sie ist grade 7 geworden.

Und, kein Scheiß, sie muss zwischen 8:00 und 8:30 in der Schule sein, da man die Kinder ja nicht unter Druck setzen will, deshalb ist eine gewisse Flexibilität wohl angebracht...

Ab und zu hole ich mal meine Nichte von der Schule ab und habe mal eine Pädagogin darauf angesprochen, sie meinte, dass sie nur ihre Anweisungen befolgt.

Irgendwie kommt es mir so vor, als ob die 68er nochmal so richtig einen fahren lassen wollen.

Zum Thema mehrgliedriges Schulsystem schreibe ich gleich was, ich muss noch etwas abregen.

[sporting]

Dann schicken wir die Ausländer auf Sonderschulen. Dann schaffen einige sogar mit Ach und Krach den Abschluss.

:cool2:



Gruss vonne Würfelqualle

wäre eine alternative, aber das wären dann auch nur 5-10% und ich vermute zu 99% mädchen. ist also nicht wirklich eine lösung. versuch mal einem musel bildung näher zu bringen ... das wäre das gleiche als wenn du einem schwein das sprechen beibringen willst. es gibt einfach sachen die sind unmöglich.

[Haloperidol]

wäre eine alternative, aber das wären dann auch nur 5-10% und ich vermute zu 99% mädchen. ist also nicht wirklich eine lösung. versuch mal einem musel bildung näher zu bringen ... das wäre das gleiche als wenn du einem schwein das sprechen beibringen willst. es gibt einfach sachen die sind unmöglich.

Also Orhan Pamuk hat es immerhin bis zum Literaturnobelpreis gebracht.

[Ekelbruehe]

Dagegen spricht z.B., dass viele Schüler mitruntergezogen werden und auch die Lehrer noch desillusionierter ihre Arbeit verrichten.

Aber es ist ja symptomatisch oder gar ursächlich, für die BRD alles über einen Kamm zu scheren, um dann sagen zu können, dass es ja durchschnittlich ganz in Ordnung ist, wie es läuft, genauso wie gesagt wird, dass ja jeder Bürger eigentlich wohlhabend ist, durchschnittlich gesehen.

Wenn jetzt Realschüler mit Hauptschülern in einen Topf geworfen werden, dann wird daraus etwas unterdurchschnittliches und, was ja auch mittlerweile zu sehen ist, für handwerkliche Berufe oftmals Abitur als Vorraussetzung gilt, dann kann man sich ja schon mal überlegen, wie sich das zukünftig verhält, wenn Realschüler vollständig jeder Perspektive beraubt werden, Abiturienten wird es bei unserem "Arbeitsmarkt" immer zur Genüge geben, es gibt sogar genug Akademiker, deshalb gab es ja schon Threads hier, wo Schlachter Azubis gesucht wurden, die ein abgeschlossenes Studium der Tiermedizin und ein Diplom in Lebensmittelchemie vorweisen müssen.



Zitat von Jalalabad
"Das ist leider eine typisch-deutsche Sicht der Dinge. Hartnäckig wird verweigert, anzuerkennen, das zahlreiche Länder um uns rum, v.a. in Skandinavien, das dreigliedrige Schulsystem abgeschafft haben, und damit jetzt (PISA hats mehr als deutlich bewiesen) äußerst erfolgreich sind."

Die Aussagekraft der PISA-Studie wurde ja letztens arg bezweifelt, Quelle kannst Du selber suchen, gibt genug.
Du kannst Länder mit relativ geringer Bevölkerungszahl kaum mit Deutschland vergleichen, insbesondere in Großstädten in D wäre die Abschaffung von Hauptschulen fatal.

Zitat von Jalalabad
"Das nahezu panikartige festhalten deutscher Konservativer und freier Demokraten an der Hauptschule ist einfach nur peinlich."

Die Gründe sind offensichtlich, es darf keine Durchmischung für quasi-Qualifizierte und offensichtlich Unqualifizierte geben, vielleicht sollte man Hauptschulen und Sonderschulen zusammenlegen, obwohl das in Großstädten die Sonderschüler runterziehen würde, wenn deren Schulen mit Hauptschulen zusammengelegt werden würden.

Zitat von Jalalabad
"Mit der Hauptschule leistet sich Deutschland einen "Bildungszweig", der eine eigene Schicht von Sozialhilfeempfängern, Kriminellen und Arbeitslosen heranzüchtet. Gratulation. "

Wieso? Wird in Hauptschulen etwa gelehrt wie man das Sozialamt betrügt? oder wie man Schlösser und Schädel knackt? oder wie man es schafft ein totaler Loser zu werden?
Die meisten der Leute, die sogar in der Hauptschule versagen, wollen versagen, weil das krass cool ist, die wissen schon wie man das Sozialamt bescheisst, Drogen vertickt, Leute abzieht und 3er BMW fährt ohne jemals legal gearbeitet zu haben (Gilt hauptsächlich für Großstädte und, ja, ich habe pauschalisiert, was ja eigentlich auch richtig ist).
Hauptschulen sind auch eine Art von Puffersystem, um die nicht so Dummen (Realschüler)vor Dummheit zu schützen.
Machen wir uns nichts vor, die meisten Hauptschüler sind einfach nur strohdumm oder sind nicht an Bildung interessiert, was aufs gleiche herauskommt, natürlich gibt es Ausnahmen und diese können ja die Schule wechseln, zumindest sollten wenigstens diese Schüler gefördert werden und dabei unterstützt werden, aber bei den meisten Hauptschülern ist Hopfen und Malz verloren und es ist kaum etwas zu ändern, also gibt es nur die Möglichkeit, diese Leute in Hauptschulen zu verwalten.
Natürlich ist das irgendwie traurig, aber die BRD hat es verbockt, die Ursachen sind nicht mehr zu kitten, deshalb ist Symptombekämpfung die einzige Möglichkeit in dem System BRD, um den Schaden möglichst gering zu halten, eine Durchmischung ist, wie in diesem Thread schon gesagt wurde, eher eine Verschlechterung.

[Das war ein Mitschnitt aus einem PF-Thread.]

Ich glaube, meine Aussagen sind zutreffend.

[klartext]

Schaut man sich die Delinquenten der Rütli-Schule an, wird schnell klar, wo das Problem liegt: Bildungsresistente Ausländerkinder, bei denen es die Eltern in der Erziehung versäumt haben, ihnen Diziplin, Lernwillen und Respekt gegenüber anderen Menschen zu vermitteln.

Wo soll man hin damit?

In höheren Schulen stören die nur andere Schüler. So gesehen ist die Hauptschule eine Müllkippe für mißlungene Erziehung. Konsequenter Weise sollte man sie auch als Müllkippe umbenennen.
Die Müllkippe Grundschule ist notwendig, um die Lernbereiten vor diesen Unterschichten zu schützen.

[papageno]

Deutschland hat den Faschismus im Blut geerbt, man kann doch nicht nach 4 Jahren Grundschule einem 10 jährigen Kind sagen, du wirst arbeitslos, du hilfsarbeiter, du koch und du wirst rechtsanwalt.

Wir brauchen eine Einheitsschule bis Klasse 10, sowas gibt es in den skandinavischen Ländern gleichermaßen wie in Holland, so sind die Chancen besser und man kann dann die Schüler ab Klasse 9 sagen wir mal anfangen nach ihren Interessen und Fähigkeiten individuell betreuen, beispiel leistungsschwache schüler für praktische berufsfindung begeistern, so dass sie dann nach klasse 10. den Allgemeinbildenen Schulabschluss haben und dann entweder ne klassische Berufslehre oder in eine berufsschule gehen.

[Gundomar]

Deutschland hat den Faschismus im Blut geerbt, man kann doch nicht nach 4 Jahren Grundschule einem 10 jährigen Kind sagen, du wirst arbeitslos, du hilfsarbeiter, du koch und du wirst rechtsanwalt.

Wir brauchen eine Einheitsschule bis Klasse 10, sowas gibt es in den skandinavischen Ländern gleichermaßen wie in Holland, so sind die Chancen besser und man kann dann die Schüler ab Klasse 9 sagen wir mal anfangen nach ihren Interessen und Fähigkeiten individuell betreuen, beispiel leistungsschwache schüler für praktische berufsfindung begeistern, so dass sie dann nach klasse 10. den Allgemeinbildenen Schulabschluss haben und dann entweder ne klassische Berufslehre oder in eine berufsschule gehen.


Ganz im Gegenteil!
Je früher eine Trennung zwischen Lernwilligen und den Hoffnungslosen vorgenommen wird desto besser. Wenn dies erst in der 9. Klasse geschehen soll, würde viele dieser Lernwilligen auf den Level dieser Looser runtergezogen werden.
Wir müssen nicht jeden Scheiß den andere uns vormachen nachäffen. Wenn die Skandinavier und die Holländer damit gut fahren, schön für sie, aber wir sind in Deutschland mit unseren Spätaussiedlern und anderen Kulturbereicheren. Dieses System ist nicht kompatibel.

[papageno]

Es gibt viele Deutsche die auch die Hauptschule besuchen, du sagst also einem 10 jährigem Kind, er soll Bauarbeiter werden ???

Weisst du dass trotz zweiten Bildungsweg, aufgrund das Alters und der Zugangsvoraussetzungen usw usw, die Möglichkeit wegfällt Staatsbeamter zu werden ???

Wer Hauptschüler ist, der kann nicht mehr Beamter werden, weil selbst wenn er ein Jahr später die Abendrealschule besucht, ist er schlichtweg zu alt für die Zulassung für die Ausbildung in der Beamtenlaufbahn, und gerade heute wo der Senat viele Stellen streicht, scheinen wohl die Abiturienten mit 19 heiss auf solche Azubistellen zu haben.

ist ja auch klar, wo sonst kann man im Büro fürs nichtstun so gut bezahlt werden, sich ständig krank melden und braucht keine Abgaben zur Rente und Arbeitslosenkasse leisten ???

Jetzt verstehe ich auch, waurm man so ein System braucht, - damit auch die normalen Schüler mit 3 - 4er Durchschnitt keine Chance haben und wirtschaftssklaven bleiben und damit auf der anderen Seite weil ja jetzt Studiengebühren im Gespräch sind, für den gehobenden Staatsdienst die Konkurenz ausbleibt.

So ein System willst du haben ??

Warum nicht gleich die Schule abschaffen, und Privatschulen wie in den USA ?? Dass ist dann wenigstens ehrlicher !!!

[pash]

@ papageno

Ich stimme dir 100 % zu!

[Haloperidol]

Ganz im Gegenteil!
Je früher eine Trennung zwischen Lernwilligen und den Hoffnungslosen vorgenommen wird desto besser. Wenn dies erst in der 9. Klasse geschehen soll, würde viele dieser Lernwilligen auf den Level dieser Looser runtergezogen werden.
Wir müssen nicht jeden Scheiß den andere uns vormachen nachäffen. Wenn die Skandinavier und die Holländer damit gut fahren, schön für sie, aber wir sind in Deutschland mit unseren Spätaussiedlern und anderen Kulturbereicheren. Dieses System ist nicht kompatibel.

Daten aus Ländern mit Gesamtschulsystemen belegen, dass in diesen Ländern der Anteil an Kinder, die einen höheren Bildungsabschluss als ihre Eltern erlangern höher ist, als in Ländern wie D oder Ö. Durch dieses frühselektive System wird möglicher sozialer Aufstieg daher in erheblichen Maß behindert. Somit ist zu erwarten, dass die Kinder von Immigranten, die eher zu einer niedrigeren sozialen Schicht gehören, auch nicht aus dieser in eine höhere Aufsteigen.

Deutsche neigen aus soziologischer Sicht zu einer eher elitären Gesellschaft. Schlussendlich drückt sich das auch im Bildungssystem aus.

[papageno]

Hallo Pash,

nehmen wir an du gehst mit 6 jahren in die Schule, mit 10 wirst du in die Hauptschule sortiert, du gehts mit 16 oder sagen wir mal 17/18 mit dem Hauptschulzeugnis ab, (es gibt zwar ein erweiterten Hauptschulabschluss der hat aber keinen Wert, es gibt ja auch keinen erweiterten Realschulabschluss oder ein erweitertes Abitur !!!.

Gehen wir davon mal aus du gehst mit 17 aus der Hauptschulklasse raus, was eine Seltenheit ist, weil die meisten Hauptschüler im Schnitt ein bis zwei mal sitzen bleiben. Ich gehe hier mal von einem idealtypischen Fall aus und sage mit 17 raus von der Schule.

So nun stellt sich die Frage, ob Du es schaffst im Anschluss an die Hauptschule eine Berufsausbildung zu finden, die meisten finden erstmal gar nichts.

Du gehst auf die Abendrealschule und bist mit 18 mit dem Realschulabschluss fertig, aber du kannst dich nicht mehr als Beamter bewerben, wo die erfolgsaussichten gut sind, da du in Konkurenz stehst, als 18 jähriger mit den 16 jährigen Realschulabgängern und den 19 jährigen Abiturienten. Du siehst deine Chancen sind so hoch eine Beamtenlaufbahn einzuschlagen, als ob Du Lotto spielst und auch gewinnst.

Mit 18 hast du den Realschulabschluss , gut aber ne Lehre ???? Gehen wir davon aus, du findest eine Lehre, dann bist du mit 21 mit der Lehre fertig.

Dann musst du erstmal ein Jahr Bundeswehrdienst oder Zivildienst leisten !!

Allerdings sind es meistens handwerksberufe, also wenn du beamter werden willst, schlechte karten, zumal bis 24. Einstellungsstop ist , um bei einer Behörde eine Lehre beginnen zu können, so jedenfalls die offizielle Version, dann die nehmen Grundsätzlich junge Leute die gleich im ersten Bildungsweg ihren Schulabschluss schaffen.

Du kannst mit 22 beginnen, nachdem Du Lehre und Hauptschule gemeistert hast, einen Platz bei einer Volkshochschule zu beantragen, in der Du das Abitur machst, diese Ausbildung geht in der Regel für Hauptschüler 4 Jahre, da man einen Vorkurs besuchen muss, dann dir fehlt ja die zweite Fremdsprache !!!!!

das heisst, mit 26 bist du, sofern du nicht sitzen geblieben bist fertig mit dem Abitur, hast aber kein Studienabschluss wie deine altersgenossen und du kannst also es vergessen dich bei einer Behörde zu bewerben, da Du schon zu alt bist.

Die einzige letzte Chance die du hast ist ein Hochschulstudium , sofern du keine Geldsorgen hast und einen starken willen, als Lehrkraft. Wenn Du mit Referenderiat und zwei Staatsexamen fertig bist, hast du in der Regel das 31. Lebensjahr überschritten.

Fazit: Du hast zwar ne Top Ausbildung aber zu wenig Berufserfahrung und da widersprechen sich die Angelegenheiten von selbst.

Vergiss nicht , du stehst immer noch in Konkurenz mit den nachkommenden Leuten aus dem ersten Bildungsweg, jene, die auch schon mit 24/25 Ihr Studium fertig haben und schon einige Jahre im Schuldienst tätig waren.

Deine Chancen bleiben immer zweite Klasse.

Ich will vor diesen Schritten nicht abraten, aber man soll die Lage mal realistisch betrachten. In Berlin werden Stellen abgeschafft die in den Bezirks und Finanzämtern vorgesehen sind, Sarazin will viele Neueinstellungen grundsätzlich streichen, die Studiengebühren werden eingeführt.

Dass heisst, die Chancen stehen trotz guten Willen als Hauptschüler total schlecht.

Es ist doch so, dass das Schulsystem so geschaffen worden ist, damit die guten Realschüler und Abiturienten leicht in den Staatsdienst kommen und die Hauptschüler nur primitive Tätigkeiten auch schlecht bezahlte machen müssen, also als Wirtschaftssklaven, ohne gute Rente trotz Beitragszahlungen und ohne Arbeitslosenschutz dank Hartz IV.

Das Schulssystem ist auch deswegen geschaffen worden, damit viele Beamtenstellen geschaffen werden können, für jene die nie selber lust am arbeiten haben, wer nichts ist und nichts kann der geht nicht zur post und bundesbahn , sondern wird Hauptschullehrer !!!!

So sieht leider nunmal das Leben aus, versuche dich mal als Hauptschüler um einen Ausbildungsplatz bei einem Standesamt zu bewerben, wenn die gnädig sind, schicken Sie dir sogar die Bewerbungsunterlagen zurück.

Selbst Realschüler haben es heute schwer durch den Reformprozess in den Hochschulen und in der Arbeitswelt einer globalisierten Wirtschaftsordnung, im Ausbildungsmarkt bestehen zu können, - da sich primär viele Abiturienten drängen.

So sieht leider nunmal die Situation aus !!!!

[futuere]

Von mir aus! Wenn man die ganzen Hauptschüler in die Sonderschulen steckt! Man kann ja aussieben, wer schlau genug für die Realschule ist, kommt dahin, der verblödete Rest kommt in die Sonderschule. Im Fernsehen wurde mal gezeigt, was Hauptschüler den ganzen Tag so machen: Lächerlichen Baby-Scheiß!! :hihi:

[papageno]

da hast du recht, future, allerdings das schlimme ist, dass man schon mit einem schlechten 3er - normalen 4er durschnitt von der Grundschule eine Hauptschulempfehlung bekommt.

Das finde ich eine Frechheit und Ungerecht, weil ich der Meinung bin, dass alles was noch 4 = ausreichend ist, eine gewisse Leistungsfähigkeit vorweisen kann und förderfähig ist. Bei einer Realschulempfehlung muss man schlechter als 2er durchschnitt haben bis 3,4 ab da an gibs Hauptschule.

Man muss um eine gymniasialempfehlung zu erhalten besser als 2 sein.

Nein ich bin der Meinung, dass man ggf sortieren kann zwischen normalen Leuten die nicht schlechter als 4 im Schnitt sind und Leuten die schlechter als 4 sind, dass kann ab Klasse 3 geschehen oder 4.

Dann sollte ab Klasse 8 mehr Fächerbezogen bzw berufsbezogen gefördert werden, damit man die individuellen Voraussetzungen für einen guten Schulabschluss hat.

[Gundomar]

@ Papageno

Streu hier nicht deine Falschinformationen unters Volk um deine Position zu untermauern:

Voraussetzung für Beamtenlaufbahn ist ein Höchsalter von 32 Jahren bei Schwerbehinderten noch höher ( 40 Jahre).
Einfacher Dienst Voraussetzung Hauptschulabschluß und erfolgreiche Einstellungsprüfung.

Man hat somit sehr viel Zeit an seiner Beamtenkarierre zu basteln, auch als Hauptschüler.

[papageno]

hmm seltsam da habe ich aber was beim Bezirksamt anderes in Erfahrung erhalten, als ich 1994 von der Schule abging, hatte ich nur Hauptschulschabluss, nun bekam ich keine Stelle in der Behörde.

Nur eine gewerbliche Ausbildung und musste alles mühsam im zweiten Bildungsweg erarbeiten.

Aber dennoch konnte ich nicht Beamter werden, wo hast du dann Mist dann her ?

[Rheinlaender]

Hallo Pash,

nehmen wir an du gehst mit 6 jahren in die Schule, mit 10 wirst du in die Hauptschule sortiert, du gehts mit 16 oder sagen wir mal 17/18 mit dem Hauptschulzeugnis ab, (es gibt zwar ein erweiterten Hauptschulabschluss der hat aber keinen Wert, es gibt ja auch keinen erweiterten Realschulabschluss oder ein erweitertes Abitur !!!.

Du machst einen guten Hauptschulabschluss gehst auf die 2-jaehrige Berufsfachschule, machst dort die Mittlere Reife und die erste Zwischenpruefung in einer Berufsbildung innerhalb von zwei Jahren, und wechselst dann auf das Berufliche Gymnasium und hast nach 3 Jahren eine Allgemeine Hochschulreife, studierst ein Fach im Rahmen Fachrichtung der Berufsfachschule und des Beruflichen Gymnasiums und kannst Dir schon ein paar Praktika sparen, wegen Deiner Vorbildung. Ganz nebenbei hast zukuenftigen Arbeitgebern gezeigt, dass lernfaehig und -willig bist.

[Odin]

Du machst einen guten Hauptschulabschluss gehst auf die 2-jaehrige Berufsfachschule, machst dort die Mittlere Reife und die erste Zwischenpruefung in einer Berufsbildung innerhalb von zwei Jahren, und wechselst dann auf das Berufliche Gymnasium und hast nach 3 Jahren eine Allgemeine Hochschulreife, studierst ein Fach im Rahmen Fachrichtung der Berufsfachschule und des Beruflichen Gymnasiums und kannst Dir schon ein paar Praktika sparen, wegen Deiner Vorbildung. Ganz nebenbei hast zukuenftigen Arbeitgebern gezeigt, dass lernfaehig und -willig bist.

Du hast vor allem gezeigt, daß andere Kinder gleich aufs im Gymnasium gekommen sind.

[-jmw-]

Wir brauchen keine Abschaffung der Hauptschule, sondern eine Neuordnung selbiger:
- Ende der rein schulischen Ausbildung nach der 8ten Klasse;
- dann vier Jahre (bis zum Erreichen der Volljährigkeit!) im Verbund schulisches und praktisches (berufsschulisches und betriebliches) Lernen;
- dabei gezieltes Suchen nach den Begabungen jedes Schülers;
- wer sich dabei bewährt und gute Leistungen zeigt, darf klar auch schon mit 16 oder 17 bei Nachweis einer Ausbildungsstelle die Schule verlassen.

Ziel dabei: Wer mit 18 die Hauptschule verlässt, kann fliessend neuhochdeutsch lesen und schreiben, beherrscht die Grundlagen der Mathematik, ist einigermassen vertraut mit betrieblichen Abläufen und weiss ziemlich genau, worin er praktisch begabt ist und worin nicht.

mfg

[papageno]

und das kann man mit der 8. klasse feststellen ?

[pash]

Wenn wir schon bei Hauptschule sind, können wir auch gleich die Gesamtschule abschaffen.

[-jmw-]

und das kann man mit der 8. klasse feststellen ?
Was "das"?

[meckerle]

;1050841']Und wohin dann mit den Hauptschüler?Etwa auf die Realschule oder wie?Ne,danke.
Grund und Hauptschule, Realschule und Gymnasium sollen zur Gesamtschule zusammengeschlossen werden, damit alle den selben Bildungsstatus erlangen.

Mit dem Ergebnis: damit am Ende alle gleich blöd sind, dann fühlt sich niemand mehr benachteiligt.

Herrliche Aussichten !

[meckerle]

Die Müllkippe Grundschule ist notwendig, um die Lernbereiten vor diesen Unterschichten zu schützen.
:top: :top: :top:

[schnautzevoll]

Dann schicken wir die Ausländer auf Sonderschulen. Dann schaffen einige sogar mit Ach und Krach den Abschluss.

:cool2:



Gruss vonne Würfelqualle

So abwegig ist das nicht, die LB Schulen sind voller Ausländerkinder ( LB=Lernbehinderung) die sind da, wegen kulturell bedingter lernbehinderung, kein Witz so heißt das. Da machen die den Molli mit den wirklich lernbehinderten deren Chancen sich dadurch natürlich kaum erhöhen. Wer bei der einschulung nicht des Deutschen mächtig ist, obwohl er hier geboren wurde hat ignorante doofe Eltern und sollte zusammen mit diesen in sein Heimatland geschickt werden.