navy
12.08.2025, 10:28
Eigentlich Alles lange bekannt, aber in Deutschland, ist die Regierung, Bildung schon bei den Experten, Ministern auf allen Gebieten mit Sozialmedia account: Vollkommen verblödet. Die brauchen halt länger, die eigene Verblödung zu verstehen
12.08.2025 • 33
TikTok & Co.
Özdemir fordert Altersbegrenzung für Soziale Medien: „Wir lassen Jugendliche auch nicht ohne Führerschein hinters Steuer“
Cem Özdemir will Soziale Medien wie TikTok oder Instagram erst ab 16 Jahren freigeben und fordert eine begleitete Einführung für Jüngere. Wie beim Führerschein brauche es Regeln und schrittweises Lernen, erklärte der Grünen-Politiker.
..........................
Besonders betont der ehemalige Bundesagrar- und Bundesbildungsminister die Notwendigkeit einer begleiteten Mediennutzung. Kinder und Jugendliche müssten frühzeitig lernen, verantwortungsvoll mit Smartphones und digitalen Angeboten umzugehen. „Aber das muss eben eng begleitet werden.“
Özdemir verwies dabei auch auf Äußerungen von Jugendlichen, mit denen er kürzlich gesprochen hat. Diese hätten ihm berichtet, dass sie klare Regeln begrüßten und sich mit den Inhalten in sozialen Netzwerken oft überfordert fühlten. „Gerade lassen wir die Jugendlichen allein mit sozialen Medien. Übrigens auch die Eltern, Lehrer und die Schulen.“
https://apollo-news.net/oezdemir-fordert-altersbegrenzung-fuer-soziale-medien-wir-lassen-jugendliche-auch-nicht-ohne-fuehrerschein-hinters-steuer/
Grüne, Linke Frauen sind ja auch besonders verblödet, wie man an Baerbock, usw.. sah Alle Ministerien haben Sozialmedia account, damit die Verblödung gut funktioniert, inklusive Bundeswehr, Polizei
Heutige Deppenbildung in Berlin, angeklagt wegen Betrug: SPD Bildung halt wie so oft
Bildungsministerin Anja Karliczek: Virologen Diplom, bei 6 Monate youtube Erfahrung (https://politikforen-hpf.net/showthread.php?188948-Bildungsministerin-Anja-Karliczek-Virologen-Diplom-bei-6-Monate-youtube-Erfahrung)
Standard Die Verblödung des Bildungs Ministeriums, mit "Twitter" account und der "Digitalisierung (https://politikforen-hpf.net/showthread.php?185910-Die-Verbl%C3%B6dung-des-Bildungs-Ministeriums-mit-quot-Twitter-quot-account-und-der-quot-Digitalisierung)
Viele Jobs, für gefährliche Idioten, die sich Experten und Professoren nennen, real schon Hirnkrank, Schwerkrank sind am „Electronic Screen Syndrome“.
https://geopolitiker.files.wordpress.com/2019/11/csm_eickelmann_web_3affd52689.jpg
Die Bande, des BMBF, deswegen schimpten Universitäten, Firmen, Betriebe heute, das Bewerber, Studenten nicht einmal die einfachsten Fähigkeiten haben, denn lt. US Strategie nach Thomas Barnett, müssen die Deutschen verblöden, wo ein Millionen Heer von Idioten heute jeden Unfug verbreiten, Posten haben was bei Ursula von der Leyen anfängt, AKK, die Linken, Grünen, Reoten sind extrem Beispiele die nur noch Unfug verbreiten, in ihren dummen Hirnen
#ICILS Studie 2018 (https://twitter.com/hashtag/ICILS?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw): ������������ Alle Jugendlichen müssen in d. Schule Umgang m. digitalen Medien vermittelt bekommen. St Christian Luft, #KMK Präsident A. Lorz & Birgit Eickelmann @unipb (https://twitter.com/unipb?ref_src=twsrc%5Etfw)stellten heute Studie zu computerbezogenen Kompetenzen von SchülerInnen vor: https://t.co/qDENKzWxfB pic.twitter.com/DpaHA0eKrz
— BMBF (@BMBF_Bund) November 5, 2019
Eine Studie aus England, die Daten von 130.000 Schülern umfasst, habe ganz klar gezeigt, dass die Schulnoten sich verbessern, wenn an Schulen Handys verboten sind.
„Alles, was Ihnen geistige Arbeit abnimmt, schadet dem Lernen“, so Spitzer. Dazu gehören Taschenrechner, Schreibhilfeprogramme oder Powerpoint-Präsentationen. Viel nützlicher sei es, sich hinzusetzen und Dinge abzuschreiben – auf dem Papier.
Pisa-Studien mit Millionen Schülern aus 60 Ländern über einen Zeitraum von Jahren hätte ergeben:
Je mehr ein Land in Computer investiert hat, desto schlechter wurden die Schüler. Deutlicher könne man das nicht mehr sagen“, betonte Spitzer.
Er gibt zu bedenken, dass selbst Apple-Mitbegründer Steven Jobs gesagt habe „iPads sind nichts für Kinder“. Apple-Chef Tim habe geäußert: „Was? Mein Neffe, iPad in der Schule? Bloß nicht!“
Digitale Steven-Jobs-Schulen – ein einziger Flop
Was digitale Schulen anrichten können, zeigt das Beispiel der Steven-Jobs-Schulen in den Niederlanden. 4.000 Kinder zwischen vier und zwölf lernten vorwiegend mit Apps. Initiator Maurice de Hond sagte dazu laut einem Artikel in „aktiv“ vom 27.05. 2015: „Was wir hier erleben, ist eine Bildungsrevolution und nicht mehr aufzuhalten!“
„Electronic Screen Syndrome“.
Hirnforscher warnt vor Smartphone-Gebrauch: „Wischen ist kein Training für Sensorik und Motorik“
„Wenn Sie die höheren Denkbereiche nicht gut trainieren, weil sie im Kindergarten nur über eine Glasoberfläche gewischt haben und nicht die Dinge angefasst haben, wie sollen Sie hinterher besser denken lernen? Das geht nicht! Das geht wirklich nicht!“ Mehr»
Die langfristigen Konsequenzen der Dauernutzung der neuen Technologien: Schlafprobleme, die Neigung zu Gefühlsausbrüchen, Wutanfälle, Stimmungsschwankungen und der Verlust der Fähigkeit, Aufgaben zu Ende zu bringen. Oftmals werden diese Symptome bei Kindern fehlinterpretiert und als Lernschwäche, ADHS oder bipolare Störung diagnostiziert. Mittlerweile gibt es dafür aber einen Fachausdruck: „Electronic Screen Syndrome“.
Die Psychiaterin und Autorin Victoria Dunckley sagt dazu:
Das Endergebnis ist eine falsch regulierte Gehirnfunktion. Das Kind kann seine Stimmung nicht kontrollieren, hat keine Stresstoleranz und bekommt keinen qualitativ hochwertigen Schlaf mehr.“……
https://www.epochtimes.de/wissen/reset-fuer-ein-kindergehirn-der-mehrwert-der-bildschirmfreien-zeit-a3038465.html
Weiterhin zeigen Studien eine Verkleinerung der Großhirnrinde, die für Funktionen wie das Treffen von Entscheidungen, Organisieren, Planen und Impulskontrolle verantwortlich ist. Ebenso schädigt die übermäßige Benutzung von Smartphone & Co. die Inselrinde im Gehirn, welche unter anderem für Mitgefühl und die Verbindung von physischen Geschehnissen mit Emotionen verantwortlich ist.
Emotionale Schwierigkeiten
Catherine Steiner-Adair befragte für ihr Buch „The Big Disconnect“ über 1000 Kinder zwischen 4 und 18 Jahren über ihre Freundschaften zu anderen und ihr Verhalten mit den neuen Technologien…..
Die langfristigen Folgen
Die langfristigen Konsequenzen der Dauernutzung der neuen Technologien: Schlafprobleme, die Neigung zu Gefühlsausbrüchen, Wutanfälle, Stimmungsschwankungen und der Verlust der Fähigkeit, Aufgaben zu Ende zu bringen. Oftmals werden diese Symptome bei Kindern fehlinterpretiert und als Lernschwäche, ADHS oder bipolare Störung diagnostiziert. Mittlerweile gibt es dafür aber einen Fachausdruck: „Electronic Screen Syndrome“.
Die Psychiaterin und Autorin Victoria Dunckley sagt dazu:
Das Endergebnis ist eine falsch regulierte Gehirnfunktion. Das Kind kann seine Stimmung nicht kontrollieren, hat keine Stresstoleranz und bekommt keinen qualitativ hochwertigen Schlaf mehr.“……
……
https://www.epochtimes.de/wissen/reset-fuer-ein-kindergehirn-der-mehrwert-der-bildschirmfreien-zeit-a3038465.html
Smartphone, Tablets und Co. gehören nicht in Kinderhände.
https://www.epochtimes.de/wissen/forschung/manfred-spitzer-schule-lernen-schueler-medien-computer-laptops-hirnforscher-warnt-je-mehr-ein-land-investiert-desto-schlechter-a3054997.html
8 Gewohnheiten, die uns dümmer machen:: Navi, Sozialmedia, Junk Food usw. (https://politikforen-hpf.net/showthread.php?193977-8-Gewohnheiten-die-uns-d%C3%BCmmer-machen-Navi-Sozialmedia-Junk-Food-usw)
12.08.2025 • 33
TikTok & Co.
Özdemir fordert Altersbegrenzung für Soziale Medien: „Wir lassen Jugendliche auch nicht ohne Führerschein hinters Steuer“
Cem Özdemir will Soziale Medien wie TikTok oder Instagram erst ab 16 Jahren freigeben und fordert eine begleitete Einführung für Jüngere. Wie beim Führerschein brauche es Regeln und schrittweises Lernen, erklärte der Grünen-Politiker.
..........................
Besonders betont der ehemalige Bundesagrar- und Bundesbildungsminister die Notwendigkeit einer begleiteten Mediennutzung. Kinder und Jugendliche müssten frühzeitig lernen, verantwortungsvoll mit Smartphones und digitalen Angeboten umzugehen. „Aber das muss eben eng begleitet werden.“
Özdemir verwies dabei auch auf Äußerungen von Jugendlichen, mit denen er kürzlich gesprochen hat. Diese hätten ihm berichtet, dass sie klare Regeln begrüßten und sich mit den Inhalten in sozialen Netzwerken oft überfordert fühlten. „Gerade lassen wir die Jugendlichen allein mit sozialen Medien. Übrigens auch die Eltern, Lehrer und die Schulen.“
https://apollo-news.net/oezdemir-fordert-altersbegrenzung-fuer-soziale-medien-wir-lassen-jugendliche-auch-nicht-ohne-fuehrerschein-hinters-steuer/
Grüne, Linke Frauen sind ja auch besonders verblödet, wie man an Baerbock, usw.. sah Alle Ministerien haben Sozialmedia account, damit die Verblödung gut funktioniert, inklusive Bundeswehr, Polizei
Heutige Deppenbildung in Berlin, angeklagt wegen Betrug: SPD Bildung halt wie so oft
Bildungsministerin Anja Karliczek: Virologen Diplom, bei 6 Monate youtube Erfahrung (https://politikforen-hpf.net/showthread.php?188948-Bildungsministerin-Anja-Karliczek-Virologen-Diplom-bei-6-Monate-youtube-Erfahrung)
Standard Die Verblödung des Bildungs Ministeriums, mit "Twitter" account und der "Digitalisierung (https://politikforen-hpf.net/showthread.php?185910-Die-Verbl%C3%B6dung-des-Bildungs-Ministeriums-mit-quot-Twitter-quot-account-und-der-quot-Digitalisierung)
Viele Jobs, für gefährliche Idioten, die sich Experten und Professoren nennen, real schon Hirnkrank, Schwerkrank sind am „Electronic Screen Syndrome“.
https://geopolitiker.files.wordpress.com/2019/11/csm_eickelmann_web_3affd52689.jpg
Die Bande, des BMBF, deswegen schimpten Universitäten, Firmen, Betriebe heute, das Bewerber, Studenten nicht einmal die einfachsten Fähigkeiten haben, denn lt. US Strategie nach Thomas Barnett, müssen die Deutschen verblöden, wo ein Millionen Heer von Idioten heute jeden Unfug verbreiten, Posten haben was bei Ursula von der Leyen anfängt, AKK, die Linken, Grünen, Reoten sind extrem Beispiele die nur noch Unfug verbreiten, in ihren dummen Hirnen
#ICILS Studie 2018 (https://twitter.com/hashtag/ICILS?src=hash&ref_src=twsrc%5Etfw): ������������ Alle Jugendlichen müssen in d. Schule Umgang m. digitalen Medien vermittelt bekommen. St Christian Luft, #KMK Präsident A. Lorz & Birgit Eickelmann @unipb (https://twitter.com/unipb?ref_src=twsrc%5Etfw)stellten heute Studie zu computerbezogenen Kompetenzen von SchülerInnen vor: https://t.co/qDENKzWxfB pic.twitter.com/DpaHA0eKrz
— BMBF (@BMBF_Bund) November 5, 2019
Eine Studie aus England, die Daten von 130.000 Schülern umfasst, habe ganz klar gezeigt, dass die Schulnoten sich verbessern, wenn an Schulen Handys verboten sind.
„Alles, was Ihnen geistige Arbeit abnimmt, schadet dem Lernen“, so Spitzer. Dazu gehören Taschenrechner, Schreibhilfeprogramme oder Powerpoint-Präsentationen. Viel nützlicher sei es, sich hinzusetzen und Dinge abzuschreiben – auf dem Papier.
Pisa-Studien mit Millionen Schülern aus 60 Ländern über einen Zeitraum von Jahren hätte ergeben:
Je mehr ein Land in Computer investiert hat, desto schlechter wurden die Schüler. Deutlicher könne man das nicht mehr sagen“, betonte Spitzer.
Er gibt zu bedenken, dass selbst Apple-Mitbegründer Steven Jobs gesagt habe „iPads sind nichts für Kinder“. Apple-Chef Tim habe geäußert: „Was? Mein Neffe, iPad in der Schule? Bloß nicht!“
Digitale Steven-Jobs-Schulen – ein einziger Flop
Was digitale Schulen anrichten können, zeigt das Beispiel der Steven-Jobs-Schulen in den Niederlanden. 4.000 Kinder zwischen vier und zwölf lernten vorwiegend mit Apps. Initiator Maurice de Hond sagte dazu laut einem Artikel in „aktiv“ vom 27.05. 2015: „Was wir hier erleben, ist eine Bildungsrevolution und nicht mehr aufzuhalten!“
„Electronic Screen Syndrome“.
Hirnforscher warnt vor Smartphone-Gebrauch: „Wischen ist kein Training für Sensorik und Motorik“
„Wenn Sie die höheren Denkbereiche nicht gut trainieren, weil sie im Kindergarten nur über eine Glasoberfläche gewischt haben und nicht die Dinge angefasst haben, wie sollen Sie hinterher besser denken lernen? Das geht nicht! Das geht wirklich nicht!“ Mehr»
Die langfristigen Konsequenzen der Dauernutzung der neuen Technologien: Schlafprobleme, die Neigung zu Gefühlsausbrüchen, Wutanfälle, Stimmungsschwankungen und der Verlust der Fähigkeit, Aufgaben zu Ende zu bringen. Oftmals werden diese Symptome bei Kindern fehlinterpretiert und als Lernschwäche, ADHS oder bipolare Störung diagnostiziert. Mittlerweile gibt es dafür aber einen Fachausdruck: „Electronic Screen Syndrome“.
Die Psychiaterin und Autorin Victoria Dunckley sagt dazu:
Das Endergebnis ist eine falsch regulierte Gehirnfunktion. Das Kind kann seine Stimmung nicht kontrollieren, hat keine Stresstoleranz und bekommt keinen qualitativ hochwertigen Schlaf mehr.“……
https://www.epochtimes.de/wissen/reset-fuer-ein-kindergehirn-der-mehrwert-der-bildschirmfreien-zeit-a3038465.html
Weiterhin zeigen Studien eine Verkleinerung der Großhirnrinde, die für Funktionen wie das Treffen von Entscheidungen, Organisieren, Planen und Impulskontrolle verantwortlich ist. Ebenso schädigt die übermäßige Benutzung von Smartphone & Co. die Inselrinde im Gehirn, welche unter anderem für Mitgefühl und die Verbindung von physischen Geschehnissen mit Emotionen verantwortlich ist.
Emotionale Schwierigkeiten
Catherine Steiner-Adair befragte für ihr Buch „The Big Disconnect“ über 1000 Kinder zwischen 4 und 18 Jahren über ihre Freundschaften zu anderen und ihr Verhalten mit den neuen Technologien…..
Die langfristigen Folgen
Die langfristigen Konsequenzen der Dauernutzung der neuen Technologien: Schlafprobleme, die Neigung zu Gefühlsausbrüchen, Wutanfälle, Stimmungsschwankungen und der Verlust der Fähigkeit, Aufgaben zu Ende zu bringen. Oftmals werden diese Symptome bei Kindern fehlinterpretiert und als Lernschwäche, ADHS oder bipolare Störung diagnostiziert. Mittlerweile gibt es dafür aber einen Fachausdruck: „Electronic Screen Syndrome“.
Die Psychiaterin und Autorin Victoria Dunckley sagt dazu:
Das Endergebnis ist eine falsch regulierte Gehirnfunktion. Das Kind kann seine Stimmung nicht kontrollieren, hat keine Stresstoleranz und bekommt keinen qualitativ hochwertigen Schlaf mehr.“……
……
https://www.epochtimes.de/wissen/reset-fuer-ein-kindergehirn-der-mehrwert-der-bildschirmfreien-zeit-a3038465.html
Smartphone, Tablets und Co. gehören nicht in Kinderhände.
https://www.epochtimes.de/wissen/forschung/manfred-spitzer-schule-lernen-schueler-medien-computer-laptops-hirnforscher-warnt-je-mehr-ein-land-investiert-desto-schlechter-a3054997.html
8 Gewohnheiten, die uns dümmer machen:: Navi, Sozialmedia, Junk Food usw. (https://politikforen-hpf.net/showthread.php?193977-8-Gewohnheiten-die-uns-d%C3%BCmmer-machen-Navi-Sozialmedia-Junk-Food-usw)