Vollständige Version anzeigen : Schule der Schlüssel zum Weltfrieden
Schule Fakten
Wir wissen von der Hirnforschung, dass 50 % der Intelligenz angeboren ist. Die anderen 50 % können durch das Umfeld beeinflusst werden, solange sich der Körper noch im Wachstum befindet.
Wir wissen man kann einen Hund so aufziehen, dass er bis zu seinem Lebensende depressiv und angriffslustig wird aber auch so, dass er verspielt und friedlich ist. Gleiches gilt für den Menschen, es ist nur weniger augenscheinlich zu betrachten.
Vom Lernen wissen wir, dass wir es als Zustand betrachten müssen, deren Bedingungen erfüllt werden müssen um in diesen Zustand zu verfallen und bleiben zu können. Wir wissen, dass es Gedächtniskünstler gibt, die durch bestimmte Techniken sich sehr schnell Wissen aneignen können.
Demnach kann man die Intelligenz eines Menschen steigern, indem man ihn in seiner Wachstumsphase viel konzentrieren /nachdenken lässt.
Man kann den Charakter eines Menschen gestalten, indem man ihn mit den entsprechenden Erfahrungen in Verbindung bringt und ihn damit intensiv beschäftigt.
Die Lernfähigkeit kann man durch Lerntechniken gerade im jungen Alter enorm steigern. Wenn man den Unterricht entsprechend anpassen würde, könnten diese Kinder um ein vielfaches schneller lernen, als bisherige Vergleichsgruppen.
Wirtschaftskrieg
Aufgrund der schlechten Schulen,
sind Milliarden Menschen intellektuell unterentwickelt (Verstands-Krüppel)
sind Milliarden Menschen charakterlich auf den Stand eines Kindes* (Charakter-Krüppel)
Die Folgen daraus sind alle Probleme die von Menschen gemacht sind:
militante Kriege
zu große Umweltverschmutzung
doppelt so hohe Arbeitszeiten als nötig
ungerechte Verteilung von Wohlstand
schlechte Unterhaltung
Verschwendung von Ressourcen
schlechte Schule und schlechte Ausbildung
krankhafte Verhaltensweisen und Weltanschauungen der Menschen
Folgekrankheiten
Charakter eines Kindes
*weil man an nimmt, dass ein Mensch sich nur durch ein warmes Bett, "gutes Essen", beisammen sein mit den Eltern, lernen von Lesen und Rechnen und ordentlicher Unterkunft einfach so ein empathischer Mensch entwickeln würde.
Es ist so als würde man erwarten, dass ein Mensch der gut ernährt und gesund ist mit 18 "magic Knopf" Latein sprechen kann.
Man kann Charakter lernen sowie man Kopfrechnen lernen kann. 36:00
Aber effektiv funktioniert das, ähnlich wie mit der Intelligenz, nur in den jungen Jahren eines Menschen.
https://www.youtube.com/watch?v=KSBW8goVOLI
Fakten über Verstands- und Charakterkrüppel
Verstandkrüppel sind Menschen die nicht klar denken können. Wenn sie mit einem offensichtlich einfach lösbaren Problem konfrontiert werden, ist es ihnen nicht im jeden Fall möglich dieses zu beheben.
Schätzungsweise sind Milliarden von Menschen weltweit daran erkrankt.
Viele große Unternehmen und die Politik, wissen bereits, dass es so ist. Es gibt sogar Unternehmen, die Produkte verkaufen, die offensichtlich mit groben Fehlern bestückt sind aber aufgrund der Erkrankung nicht erkannt werden. So können diese Unternehmen weit greifende Lügen über ihr Produkt verbreiten ohne, dass die Bevölkerung etwas dagegen unternehmen kann.
Charakterkrüppel sind Menschen die als Kerngedankengut Wahrheit, Logik und Soziales nicht im Vordergrund stehen haben. Wenn sie mit einer offensichtlich falschen Tatsache konfrontiert werden, dann ist es ihnen nicht im jeden Fall möglich dieses als solches zu erkennen, auch wenn man es ihnen erklärt.
Schätzungsweise sind Milliarden von Menschen weltweit daran erkrankt.
Ähnlich wie der Verstandkrüppel lässt sich auch der Charakterkrüppel manipulieren.
Charakterbildung
Bei der Charakterbildung geht es kurz gesagt um unverfälschte bedingungslose Liebe. Das bedeutet wir müssen die Kinder dazu bringen, ohne sich etwas vor zu machen, sich gezielt in eine fiktive Person mit Liebesgefühlen zu verlieben, während man die fiktive Person in Unabhängigkeit von allen Dingen stellt, also Äußerlichkeiten, Akustik, Geld, Humor, Hobbys. So weit, dass sie die Person deterministisch betrachten und sie in jeden Umstand weiter lieben würden.
Dazu kommen noch ein paar andere Dinge.
Unvoreingenommenheit bzw. vorzeitige Entscheidungen vermeiden.
Was ist eine Beziehung?
Was sind meine Pflichten und Rechte gegenüber meinen Mitmenschen und wie sollte ich diese Betrachten?
Bewahrung von Relationen und deren Deutung.
Freier Wille.
Determinismus.
Wie funktioniert mein Gehirn bzw. wovon lässt sich mein Handeln beeinflussen, wie kann ich darauf korrekt reagieren?
Sinn des Lebens.
Gesellschaftliches Ziel.
Leben nach dem Tod.
Abschreiben
Das Abschreiben im Unterricht verhindert bei vielen SchülerInnen, dass sie etwas lernen. Sie gehen auch nach einem langen Tag in der Schule und viel Mühe, ohne irgendetwas von dem was sie aufgeschrieben haben behalten zu können, nach hause.
Es gibt praktisch niemanden der sich mit Abschreiben freiwillig schult, weil alle instinktiv merken, dass es nicht so gut funktioniert, als wenn sie es einfach so lernen, genau das was auch die Gedächtniskünstler machen.
Und selbst wenn man davon ausgeht, dass die Mehrheit der Schüler besonders davon profitiert, dann könnte man dennoch den Unterricht so gestalten, dass jeder für sich lernt. Damit die (also niemand), die abschreiben wollen, abschreiben und die, die einfach lernen wollen, in ruhe lernen können. Außerdem würde das, den SchülerInnen die abschreiben wollen, zusätzlich entgegen kommen, weil sie dann individuell in ihrem Tempo arbeiten können, weil das Abschreiben durch das falsche Tempo schnell ineffektiv werden kann.
Schulbücher
Schulbücher müssen das Wissen beinhalten, was es zu vermitteln gilt. Dieser Aufgabe sind die Schulbücher nicht gewachsen, stattdessen werden viele Bücher gekauft, wenig genutzt und dann wieder ersetzt.
Musik hören beim lernen
Musik kann motivierend, stimmulierend wirken und somit beim Lernen unterstüzten. Fälschlicherweise wird behauptet, dass klassische Musik allgemein wirksam beim Lernen ist.
Das stimmt nicht, weil die Musik darf nicht ablenken, was sie aber tut, wenn der Ryhtmus und die Lautstärke nicht immer gleich sind. Ähnlich ist es bei dem Ticken einer Uhr nach der Zeit bemerkt man es nicht mehr. So muss auch die Musik sich brechenbar wiederholen. Auch wenn das sozusagen darauf hinaus läuft, dass man ein Liedstück von nur ein paar Sekunden hat, das man ständig wiederholt.
Empathie
Ist es Empathie, wenn sich Beziehungen bilden, die vorrangig mit Kriterien wie Geld, Aussehen, Stimme und Humor verbunden sind?
Nein, folgendes.
Man muss sich nur vorstellen in einer Welt zu leben, in der alles verfügbar ist. In einer Welt in der man beliebig seinen Körper austauschen kann und es unbegrenzten materiellen Wohlstand gibt.
In so einer Welt fängt man an zu verstehen, was es eigentlich bedeutet objektiv zu denken. Wie soll man einer Person sagen, dass man sie liebt, wenn diese Person nur den Körper kurzer Hand verändern muss, damit das was man sagt nicht mehr mit dem übereinstimmt, was man fühlt?
Ganz einfach indem man lernt, solche Dinge auseinander zu halten, es nicht mehr als vorrangig sondern nachrangig zu verstehen. Man muss die Person also determiniert betrachten, das was übrig bleibt, wenn man alles andere abzieht, ein Wesen mit Bewusstsein, und nur darum geht es bei der Liebe.
Damit angefangen wird man auch schnell begreifen, dass selbst die Handlungen, also der Humor zum Beispiel, der Person nicht wichtig sein können. Beim Humor geht es in Wirklichkeit darum dass, nicht die andere Person dich zum lachen bringt, sondern du dich selbst, auch wenn es der anderen Person theoretisch auch gelingen kann.
Wenn nun die zu liebende Person nur als Bewusstsein zu betrachten ist, dann stößt man auch unweigerlich darauf, dass man diesem auch alle Freiheiten gewährt. Alles was die Person glücklich macht, sollte auch dich glücklich machen, das schließt Sex mit anderen Personen mit ein. Wenn du diese Person mit deinem Körper nicht glücklich machen kannst, dann solltest du, wenn du die zu liebende Person wirklich magst, das nicht verweigern.
Es sollte klar sein, dass wenn eine Person nur Bewusstsein ist, dass diese Person, dann auch jede andere Person darstellen kann. Das bedeutet, dass man die Zuneigung die man für die zu liebende Person für jede andere Person auch empfinden können muss. Dagegen stellt sich nur die Fähigkeit eines Menschen nur eine begrenzte Menge Informationen verarbeiten zu können, sprich man kann diesen Grundsatz nur noch in der Theorie umsetzen, bzw. systematisch indem man nichts tut was asozial wäre, es sei denn es übersteigt deine Fähigkeiten als Person. Aber immerhin wird man feststellen, dass eine Empathie zu jeder anderen Person möglich ist, auch wenn nicht gleichermaßen als auf die, die man sich speziell konzentriert.
Hier wird auch klar, dass es eine Beziehung auf klassische Weise nicht gibt. Es sind nicht 2 Punkte unter vielen anderen die zueinander gehören, sondern es sind 2 Flecke die vielleicht mehr übereinander liegen als andere Flecke.
Buchenholz
23.08.2015, 23:10
Wir wissen von der Hirnforschung, dass 50 % der Intelligenz angeboren ist. Die anderen 50 % können durch das Umfeld beeinflusst werden, solange sich der Körper noch im Wachstum befindet.
Unsinn. Es wurde in zahlreichen internationalen Studien (insbesondere zum jahrzehnte andauernden und Milliardensummen verschlingenden Head Start Programm der USA) nachgewiesen, daß von den IQ-Steigerungen, die man bei Kleinkindern durch intensive Lernförderung erreicht, im höheren Teenageralter praktisch nichts mehr übrig bleibt. Durch Intensivförderung wird lediglich der genotypisch vorbestimmte IQ früher erreicht, als es ohne Förderung der Fall wäre. Ab dem späten Jugendalter besteht dann zwischen intensivst geförderten und gar nicht geförderten Individuen keinerlei Unterschied mehr. Der Effekt ist NULL.
Die im Fadentitel zu findende These beruht auf einer falschen Vorstellung von "oben" und "unten", konkret: Dass "Frieden" ein Zustand sei, welcher bloss durch menschliche Willenskraft erreichbar wäre.
Hinzu komm #2 und sicher noch einiges anderes.
Unsinn. Es wurde in zahlreichen internationalen Studien (insbesondere zum jahrzehnte andauernden und Milliardensummen verschlingenden Head Start Programm der USA) nachgewiesen, daß von den IQ-Steigerungen, die man bei Kleinkindern durch intensive Lernförderung erreicht, im höheren Teenageralter praktisch nichts mehr übrig bleibt. Durch Intensivförderung wird lediglich der genotypisch vorbestimmte IQ früher erreicht, als es ohne Förderung der Fall wäre. Ab dem späten Jugendalter besteht dann zwischen intensivst geförderten und gar nicht geförderten Individuen keinerlei Unterschied mehr. Der Effekt ist NULL.
https://www.youtube.com/watch?v=v3qpqT1Gwok
Ich beziehe mich dabei auch auf meine eigenen Erfahrungen. Ich zum Beispiel habe wenig intelligente Verwandte, der Unterschied wieso ich nicht so stark betroffen bin, scheint darauf zurück zu führen, dass ich in meiner Wachstumsphase viel mit denken beschäftigt worden bin, was beispielsweise bei meinem Bruder nicht der Fall war.
Die im Fadentitel zu findende These beruht auf einer falschen Vorstellung von "oben" und "unten", konkret: Dass "Frieden" ein Zustand sei, welcher bloss durch menschliche Willenskraft erreichbar wäre.
Hinzu komm #2 und sicher noch einiges anderes.
Frieden kommt natürlich durch den Charakter. Um es dir näher zu bringen, stelle dir vor was wäre, wenn alle deine Mitmenschen Verwandte wären, oder Kopien eines Menschen dem du sehr nahe stehst. Denn darauf läuft Empathie und Verständnis nämlich hinaus.
Buchenholz
26.08.2015, 17:33
https://www.youtube.com/watch?v=v3qpqT1Gwok
Ich beziehe mich dabei auch auf meine eigenen Erfahrungen. Ich zum Beispiel habe wenig intelligente Verwandte, der Unterschied wieso ich nicht so stark betroffen bin, scheint darauf zurück zu führen, dass ich in meiner Wachstumsphase viel mit denken beschäftigt worden bin, was beispielsweise bei meinem Bruder nicht der Fall war.
Das ist wissenschaftlich wiederlegter Unsinn. Der unter optimalen Umweltbedingungen maximal erreichbare IQ ist genetisch zu praktisch 100% vorbestimmt. Man kann dieses genetisch vorbestimmte Maximum mangels kognitiver Forderung, durch Verwahrlosung, psychischer oder sonstiger gesundheitlicher Beeinträchtigung in unterschiedlichem Maße unterschreiten, aber niemals überschreiten.
Und das "in meiner Wachstumsphase viel mit denken beschäftigt worden" hat leider nur marginalen, manche Forscher sagen überhaupt keinen Einfluß auf den IQ im Erwachsenenalter. Es hat sicherlich Einfluß darauf, ob man seine kognitives Leistungspotential auch in der Realität nutzt und nicht durch Faulheit und mangelndes Interesse brachliegen läßt, aber das ist wieder etwas ganz anderes.
Übrigens vererbt sich Intelligenz im wesentlichen gemäß den mendelschen Regeln (zwangsläufig bei genetisch bedingten Merkmalen), was die Unterschiede zwischen Geschwistern erklärt.
Das, was man in der Politik als Frieden bezeichnet ist meist nichts anderes als die Fortführung von Krieg mit anderen Mitteln. Auch hier in Deutschland erleben wir gerade eine Friedensphase, die ein Krieg der vom Volk vollständig abgespaltenen Eliten mit Unterstützung einer großen korrumpierten und gekauften Lakaienklasse gegen das Volk ist.
Der Begriff "Frieden" ist ein mißbrauchter, widerlicher verlogener Begriff. Eine schön lackierte Worthülse in deren Diensten die verbrecherischsten Handlungen, weitgehend unblutige Genozide inklusive, begangen werden.
Dein Beitrag strotzt vor unwissenschaftlichen ideologischen Wunschvorstellungen, die Du mit bescheidenen rethorischen Mitteln als Tatsachen hinstellst. Ich habe deinen Beitrag nur wenige Sekunden überflogen und musste dann kapitulieren, denn er ist für einen vernünftigen kritischen Menschen mit Bodenhaftung unlesbar.
Der Tenor scheint mir zu sein, daß die Persönlichkeit eines Menschen, sein Charakter das Ergebnis von Umwelteinflüßen ist und die Genetik keine wesentliche oder sogar gar keine Rolle spielt.
Alle zentralen Persönlichkeitsmerkmale (Big Five bspw.), auf die die unzähligen Charakterausprägungen/-erscheinungen in letzter Instanz reduzierbar sind haben nachweislich eine dominierende erbliche Komponente. Das entspricht vielleicht nicht unseren Wer- und Wunschvorstellungen und auch nicht unserem Gerechtigkeitsempfinden, aber das alles scherrt die Natur nun mal leider nicht und es ist besser eine unschöne Realität zu akzeptieren als sein Handeln nach Träumereien und Wunschvorstellungen auszurichten.
Das ist eine seit langem wiederlegte Träumerei. Je mehr auf diesem ideologisch gnadenlos umkämpften und mit drohenden Tabus belegten Gebiet geforscht wird, umso stärkter tritt der Einfluß der Genetik hervor.
Ideologen, die von einer fast grenzenlos beeinflußbaren Persönlichkeitsentwicklung des Menschen ausgingen haben die schlimmsten Verbrechen und grausamsten Regime errichtet. Dieser gefährliche religiöse Fanatismus (Ideologien haben auch religiösen Stellenwert) hat die Menschheit schon hunderte Millionen von Toten gekostet. Von solchen religiösen Heilslehren ("Demokratie" gehört auch dazu) hatte die Menschheit schon genug. Das ist alter Wein und dazu auch noch in alten Schläuchen.
Das ist wissenschaftlich wiederlegter Unsinn. Der unter optimalen Umweltbedingungen maximal erreichbare IQ ist genetisch zu praktisch 100% vorbestimmt. Man kann dieses genetisch vorbestimmte Maximum mangels kognitiver Forderung, durch Verwahrlosung, psychischer oder sonstiger gesundheitlicher Beeinträchtigung in unterschiedlichem Maße unterschreiten, aber niemals überschreiten.
Und das "in meiner Wachstumsphase viel mit denken beschäftigt worden" hat leider nur marginalen, manche Forscher sagen überhaupt keinen Einfluß auf den IQ im Erwachsenenalter. Es hat sicherlich Einfluß darauf, ob man seine kognitives Leistungspotential auch in der Realität nutzt und nicht durch Faulheit und mangelndes Interesse brachliegen läßt, aber das ist wieder etwas ganz anderes.
Übrigens vererbt sich Intelligenz im wesentlichen gemäß den mendelschen Regeln (zwangsläufig bei genetisch bedingten Merkmalen), was die Unterschiede zwischen Geschwistern erklärt.
Das, was man in der Politik als Frieden bezeichnet ist meist nichts anderes als die Fortführung von Krieg mit anderen Mitteln. Auch hier in Deutschland erleben wir gerade eine Friedensphase, die ein Krieg der vom Volk vollständig abgespaltenen Eliten mit Unterstützung einer großen korrumpierten und gekauften Lakaienklasse gegen das Volk ist.
Der Begriff "Frieden" ist ein mißbrauchter, widerlicher verlogener Begriff. Eine schön lackierte Worthülse in deren Diensten die verbrecherischsten Handlungen, weitgehend unblutige Genozide inklusive, begangen werden.
Dein Beitrag strotzt vor unwissenschaftlichen ideologischen Wunschvorstellungen, die Du mit bescheidenen rethorischen Mitteln als Tatsachen hinstellst. Ich habe deinen Beitrag nur wenige Sekunden überflogen und musste dann kapitulieren, denn er ist für einen vernünftigen kritischen Menschen mit Bodenhaftung unlesbar.
Der Tenor scheint mir zu sein, daß die Persönlichkeit eines Menschen, sein Charakter das Ergebnis von Umwelteinflüßen ist und die Genetik keine wesentliche oder sogar gar keine Rolle spielt.
Alle zentralen Persönlichkeitsmerkmale (Big Five bspw.), auf die die unzähligen Charakterausprägungen/-erscheinungen in letzter Instanz reduzierbar sind haben nachweislich eine dominierende erbliche Komponente. Das entspricht vielleicht nicht unseren Wer- und Wunschvorstellungen und auch nicht unserem Gerechtigkeitsempfinden, aber das alles scherrt die Natur nun mal leider nicht und es ist besser eine unschöne Realität zu akzeptieren als sein Handeln nach Träumereien und Wunschvorstellungen auszurichten.
Das ist eine seit langem wiederlegte Träumerei. Je mehr auf diesem ideologisch gnadenlos umkämpften und mit drohenden Tabus belegten Gebiet geforscht wird, umso stärkter tritt der Einfluß der Genetik hervor.
Ideologen, die von einer fast grenzenlos beeinflußbaren Persönlichkeitsentwicklung des Menschen ausgingen haben die schlimmsten Verbrechen und grausamsten Regime errichtet. Dieser gefährliche religiöse Fanatismus (Ideologien haben auch religiösen Stellenwert) hat die Menschheit schon hunderte Millionen von Toten gekostet. Von solchen religiösen Heilslehren ("Demokratie" gehört auch dazu) hatte die Menschheit schon genug. Das ist alter Wein und dazu auch noch in alten Schläuchen.
Meine Großeltern, meine Eltern und mein Bruder sind unintelligent, nur ich nicht. Ich habe die Wachstumsphasen überprüft, bzw. was die Menschen in ihren jungen Jahren getan haben und tatsächlich bin ich der einzige der sich intensiv mit Nachdenken beschäftigt hat. Von daher und weil die Wissenschaft es ebenso sieht, wenn auch nicht alle so wie man mir hier berichtet, gehe ich davon aus, dass man die Intelligenz damit beeinflussen kann.
Ich weiß natürlich über die Genetik bescheid, aber ich weiß auch wie stark der Einfluss der Wachstumsphase ist, bzw. man sieht wie groß der Unterschied bei Psychopahten oder Schwerverbrechern ist, wenn man nur das richtige Umfeld schafft.
Aber das Umfeld alleine reicht eben nicht aus, so etwas wie intensive Charakterbildung gibt es nicht und hat es auch noch nie gegeben.
Dass Charakterbildung etwas mit grausamen Regimen zu tun hat, ist das gleiche Argument wie, dass der Kommunismus ein Fehler ist. Es hängt immer von der Situation ab. Was genau haben diese Regime für einen Unterricht gehabt, wie kam es zu dem Regime? Was hat im Kommunismus nicht funktioniert, war es überhaupt Kommunismus? Gab es einfach wirtschaftlich stärkere Länder die das Kommunistische irgendwann verdrängt haben, so wie es im Kapitalismus immer vor kommt?
Bildung macht den Dummkopf erst perfekt.
Meine Großeltern, meine Eltern und mein Bruder sind unintelligent, nur ich nicht. Ich habe die Wachstumsphasen überprüft, bzw. was die Menschen in ihren jungen Jahren getan haben und tatsächlich bin ich der einzige der sich intensiv mit Nachdenken beschäftigt hat. Von daher und weil die Wissenschaft es ebenso sieht, wenn auch nicht alle so wie man mir hier berichtet, gehe ich davon aus, dass man die Intelligenz damit beeinflussen kann.
Ich weiß natürlich über die Genetik bescheid, aber ich weiß auch wie stark der Einfluss der Wachstumsphase ist, bzw. man sieht wie groß der Unterschied bei Psychopahten oder Schwerverbrechern ist, wenn man nur das richtige Umfeld schafft.
Aber das Umfeld alleine reicht eben nicht aus, so etwas wie intensive Charakterbildung gibt es nicht und hat es auch noch nie gegeben.
Dass Charakterbildung etwas mit grausamen Regimen zu tun hat, ist das gleiche Argument wie, dass der Kommunismus ein Fehler ist. Es hängt immer von der Situation ab. Was genau haben diese Regime für einen Unterricht gehabt, wie kam es zu dem Regime? Was hat im Kommunismus nicht funktioniert, war es überhaupt Kommunismus? Gab es einfach wirtschaftlich stärkere Länder die das Kommunistische irgendwann verdrängt haben, so wie es im Kapitalismus immer vor kommt?
Rationaler Verstand und Intelligenz muessen in einer optimalen
Relation zur sozialen Kompetenz stehen. Das Du ueber Deine
Grosseltern, Eltern und Bruder so unrespektvoll redest, laesst
bei Dir auf suboptimale soziale Kompetenz schliessen.
Intelligenz wird von Erbanlagen beeinflusst. Soziale Kompetenz
ist dagegen erziehbar und erlernbar trotz zahlreich bestehender
Gefahren durch Fehlpraegungen bzw. Fehlkonditionierungen ueber
politische und religioese Ideologien.
" Der Mensch wird als Genie geboren und stirbt als Idiot! "
Charles Bukowski
Frieden kommt natürlich durch den Charakter. Um es dir näher zu bringen, stelle dir vor was wäre, wenn alle deine Mitmenschen Verwandte wären, oder Kopien eines Menschen dem du sehr nahe stehst. Denn darauf läuft Empathie und Verständnis nämlich hinaus.
Und was würde das in der Praxis ändern? (Die Frage erscheint Dir womöglich merkwürdig, ist aber ernst gemeint.)
Rationaler Verstand und Intelligenz muessen in einer optimalen
Relation zur sozialen Kompetenz stehen. Das Du ueber Deine
Grosseltern, Eltern und Bruder so unrespektvoll redest, laesst
bei Dir auf suboptimale soziale Kompetenz schliessen.
Intelligenz wird von Erbanlagen beeinflusst. Soziale Kompetenz
ist dagegen erziehbar und erlernbar trotz zahlreich bestehender
Gefahren durch Fehlpraegungen bzw. Fehlkonditionierungen ueber
politische und religioese Ideologien.
Was soll daran respektlos sein? Und selbst wenn, es geht hier um das Kerngedankengut eines Menschen und nicht darum, ob er in der Öffentlich keinen einen fahren lässt oder nicht.
Tatsächlich sehe ich eine gewisse Gefahr im Vergleich zu den Borg, die wollen auch das alles optimal ist und versuchen alle auf ihrer Seite zu haben, indem sie sie asimilieren. Alle denken gleich, Feinde sind nur die, die bedrohlich sind. Es besteht nur ein Unterschied, diese Menschen würden keine militanten Eroberungsfeldzüge führen wie die Borg.
Trotzdem könnte man meinen, durch meine Ideen, sowie auch die beabsichtigte Gehirnwäsche, seien der Versuch eine neue Ideologie herzustellen, die zu irgendwelchen großdimensionierten Fehlern führen könnten.
Die Logik aber besagt, wenn Menschen Wohlstand, Frieden und Liebe haben wollen, gibt es ein optimalen Zustand, indem ein Mensch sich charakteristisch befinden kann, das ist genau der den ich anzustreben versuche.
Was soll daran respektlos sein? Und selbst wenn, es geht hier um das Kerngedankengut eines Menschen und nicht darum, ob er in der Öffentlich keinen einen fahren lässt oder nicht.
Tatsächlich sehe ich eine gewisse Gefahr im Vergleich zu den Borg, die wollen auch das alles optimal ist und versuchen alle auf ihrer Seite zu haben, indem sie sie asimilieren. Alle denken gleich, Feinde sind nur die, die bedrohlich sind. Es besteht nur ein Unterschied, diese Menschen würden keine militanten Eroberungsfeldzüge führen wie die Borg.
Trotzdem könnte man meinen, durch meine Ideen, sowie auch die beabsichtigte Gehirnwäsche, seien der Versuch eine neue Ideologie herzustellen, die zu irgendwelchen großdimensionierten Fehlern führen könnten.
Die Logik aber besagt, wenn Menschen Wohlstand, Frieden und Liebe haben wollen, gibt es ein optimalen Zustand, indem ein Mensch sich charakteristisch befinden kann, das ist genau der den ich anzustreben versuche.
Deine dem Grunde nach gute Absichten scheitern in der Umsetzung daran
das Menschen nur ca. 10 % ihrer Entscheidungen mit rationalen Verstand
und Vernunft treffen. Die anderen 90 % sind Verhaltensweisen die intuitiv,
instinktiv aus archischen Urtrieben entstehen, wobei viele Menschen das
entweder selbst nicht wissen bzw. nicht eingestehen oder verdraengen.
Das Einzige und zugleich Entscheidende was die Spezies der Menschen von
Tierspezies unterscheidet ist das Bewusstsein.
Liberalist
26.08.2015, 21:29
Rationaler Verstand und Intelligenz muessen in einer optimalen
Relation zur sozialen Kompetenz stehen. Das Du ueber Deine
Grosseltern, Eltern und Bruder so unrespektvoll redest, laesst
bei Dir auf suboptimale soziale Kompetenz schliessen.
Sei nicht so gemein.
Sei nicht so gemein.
Die eigenen Grosseltern, Eltern und Geschwister als unintelligent
also faktisch " doof " hinzustellen ist entweder gemein oder eine
Nebenerscheidung pubertierender Jugendlicher. Haha!
Liberalist
26.08.2015, 21:37
Die eigenen Grosseltern, Eltern und Geschwister als unintelligent
also faktisch " doof " hinzustellen ist entweder gemein oder eine
Nebenerscheidung pubertierender Jugendlicher. Haha!
Ja, du hast ja recht.
Catholicus Romanus
26.08.2015, 21:37
Bildung macht den Dummkopf erst perfekt.
Und damit ist alles gesagt, was gesagt werden muss! :dg:
Schule Fakten
Wir wissen von der Hirnforschung, dass 50 % der Intelligenz angeboren ist. Die anderen 50 % können durch das Umfeld beeinflusst werden, solange sich der Körper noch im Wachstum befindet.
Wir wissen man kann einen Hund so aufziehen, dass er bis zu seinem Lebensende depressiv und angriffslustig wird aber auch so, dass er verspielt und friedlich ist. Gleiches gilt für den Menschen, es ist nur weniger augenscheinlich zu betrachten.
Vom Lernen wissen wir, dass wir es als Zustand betrachten müssen, deren Bedingungen erfüllt werden müssen um in diesen Zustand zu verfallen und bleiben zu können. Wir wissen, dass es Gedächtniskünstler gibt, die durch bestimmte Techniken sich sehr schnell Wissen aneignen können.
Demnach kann man die Intelligenz eines Menschen steigern, indem man ihn in seiner Wachstumsphase viel konzentrieren /nachdenken lässt.
Man kann den Charakter eines Menschen gestalten, indem man ihn mit den entsprechenden Erfahrungen in Verbindung bringt und ihn damit intensiv beschäftigt.
Die Lernfähigkeit kann man durch Lerntechniken gerade im jungen Alter enorm steigern. Wenn man den Unterricht entsprechend anpassen würde, könnten diese Kinder um ein vielfaches schneller lernen, als bisherige Vergleichsgruppen.
Wirtschaftskrieg
Aufgrund der schlechten Schulen,
sind Milliarden Menschen intellektuell unterentwickelt (Verstands-Krüppel)
sind Milliarden Menschen charakterlich auf den Stand eines Kindes* (Charakter-Krüppel)
Die Folgen daraus sind alle Probleme die von Menschen gemacht sind:
militante Kriege
zu große Umweltverschmutzung
doppelt so hohe Arbeitszeiten als nötig
ungerechte Verteilung von Wohlstand
schlechte Unterhaltung
Verschwendung von Ressourcen
schlechte Schule und schlechte Ausbildung
krankhafte Verhaltensweisen und Weltanschauungen der Menschen
Folgekrankheiten
Charakter eines Kindes
*weil man an nimmt, dass ein Mensch sich nur durch ein warmes Bett, "gutes Essen", beisammen sein mit den Eltern, lernen von Lesen und Rechnen und ordentlicher Unterkunft einfach so ein empathischer Mensch entwickeln würde.
Es ist so als würde man erwarten, dass ein Mensch der gut ernährt und gesund ist mit 18 "magic Knopf" Latein sprechen kann.
Man kann Charakter lernen sowie man Kopfrechnen lernen kann. 36:00
Aber effektiv funktioniert das, ähnlich wie mit der Intelligenz, nur in den jungen Jahren eines Menschen.
https://www.youtube.com/watch?v=KSBW8goVOLI
Fakten über Verstands- und Charakterkrüppel
Verstandkrüppel sind Menschen die nicht klar denken können. Wenn sie mit einem offensichtlich einfach lösbaren Problem konfrontiert werden, ist es ihnen nicht im jeden Fall möglich dieses zu beheben.
Schätzungsweise sind Milliarden von Menschen weltweit daran erkrankt.
Viele große Unternehmen und die Politik, wissen bereits, dass es so ist. Es gibt sogar Unternehmen, die Produkte verkaufen, die offensichtlich mit groben Fehlern bestückt sind aber aufgrund der Erkrankung nicht erkannt werden. So können diese Unternehmen weit greifende Lügen über ihr Produkt verbreiten ohne, dass die Bevölkerung etwas dagegen unternehmen kann.
Charakterkrüppel sind Menschen die als Kerngedankengut Wahrheit, Logik und Soziales nicht im Vordergrund stehen haben. Wenn sie mit einer offensichtlich falschen Tatsache konfrontiert werden, dann ist es ihnen nicht im jeden Fall möglich dieses als solches zu erkennen, auch wenn man es ihnen erklärt.
Schätzungsweise sind Milliarden von Menschen weltweit daran erkrankt.
Ähnlich wie der Verstandkrüppel lässt sich auch der Charakterkrüppel manipulieren.
Charakterbildung
Bei der Charakterbildung geht es kurz gesagt um unverfälschte bedingungslose Liebe. Das bedeutet wir müssen die Kinder dazu bringen, ohne sich etwas vor zu machen, sich gezielt in eine fiktive Person mit Liebesgefühlen zu verlieben, während man die fiktive Person in Unabhängigkeit von allen Dingen stellt, also Äußerlichkeiten, Akustik, Geld, Humor, Hobbys. So weit, dass sie die Person deterministisch betrachten und sie in jeden Umstand weiter lieben würden.
Dazu kommen noch ein paar andere Dinge.
Unvoreingenommenheit bzw. vorzeitige Entscheidungen vermeiden.
Was ist eine Beziehung?
Was sind meine Pflichten und Rechte gegenüber meinen Mitmenschen und wie sollte ich diese Betrachten?
Bewahrung von Relationen und deren Deutung.
Freier Wille.
Determinismus.
Wie funktioniert mein Gehirn bzw. wovon lässt sich mein Handeln beeinflussen, wie kann ich darauf korrekt reagieren?
Sinn des Lebens.
Gesellschaftliches Ziel.
Leben nach dem Tod.
Abschreiben
Das Abschreiben im Unterricht verhindert bei vielen SchülerInnen, dass sie etwas lernen. Sie gehen auch nach einem langen Tag in der Schule und viel Mühe, ohne irgendetwas von dem was sie aufgeschrieben haben behalten zu können, nach hause.
Es gibt praktisch niemanden der sich mit Abschreiben freiwillig schult, weil alle instinktiv merken, dass es nicht so gut funktioniert, als wenn sie es einfach so lernen, genau das was auch die Gedächtniskünstler machen.
Und selbst wenn man davon ausgeht, dass die Mehrheit der Schüler besonders davon profitiert, dann könnte man dennoch den Unterricht so gestalten, dass jeder für sich lernt. Damit die (also niemand), die abschreiben wollen, abschreiben und die, die einfach lernen wollen, in ruhe lernen können. Außerdem würde das, den SchülerInnen die abschreiben wollen, zusätzlich entgegen kommen, weil sie dann individuell in ihrem Tempo arbeiten können, weil das Abschreiben durch das falsche Tempo schnell ineffektiv werden kann.
Schulbücher
Schulbücher müssen das Wissen beinhalten, was es zu vermitteln gilt. Dieser Aufgabe sind die Schulbücher nicht gewachsen, stattdessen werden viele Bücher gekauft, wenig genutzt und dann wieder ersetzt.
Musik hören beim lernen
Musik kann motivierend, stimmulierend wirken und somit beim Lernen unterstüzten. Fälschlicherweise wird behauptet, dass klassische Musik allgemein wirksam beim Lernen ist.
Das stimmt nicht, weil die Musik darf nicht ablenken, was sie aber tut, wenn der Ryhtmus und die Lautstärke nicht immer gleich sind. Ähnlich ist es bei dem Ticken einer Uhr nach der Zeit bemerkt man es nicht mehr. So muss auch die Musik sich brechenbar wiederholen. Auch wenn das sozusagen darauf hinaus läuft, dass man ein Liedstück von nur ein paar Sekunden hat, das man ständig wiederholt.
Empathie
Ist es Empathie, wenn sich Beziehungen bilden, die vorrangig mit Kriterien wie Geld, Aussehen, Stimme und Humor verbunden sind?
Nein, folgendes.
Man muss sich nur vorstellen in einer Welt zu leben, in der alles verfügbar ist. In einer Welt in der man beliebig seinen Körper austauschen kann und es unbegrenzten materiellen Wohlstand gibt.
In so einer Welt fängt man an zu verstehen, was es eigentlich bedeutet objektiv zu denken. Wie soll man einer Person sagen, dass man sie liebt, wenn diese Person nur den Körper kurzer Hand verändern muss, damit das was man sagt nicht mehr mit dem übereinstimmt, was man fühlt?
Ganz einfach indem man lernt, solche Dinge auseinander zu halten, es nicht mehr als vorrangig sondern nachrangig zu verstehen. Man muss die Person also determiniert betrachten, das was übrig bleibt, wenn man alles andere abzieht, ein Wesen mit Bewusstsein, und nur darum geht es bei der Liebe.
Damit angefangen wird man auch schnell begreifen, dass selbst die Handlungen, also der Humor zum Beispiel, der Person nicht wichtig sein können. Beim Humor geht es in Wirklichkeit darum dass, nicht die andere Person dich zum lachen bringt, sondern du dich selbst, auch wenn es der anderen Person theoretisch auch gelingen kann.
Wenn nun die zu liebende Person nur als Bewusstsein zu betrachten ist, dann stößt man auch unweigerlich darauf, dass man diesem auch alle Freiheiten gewährt. Alles was die Person glücklich macht, sollte auch dich glücklich machen, das schließt Sex mit anderen Personen mit ein. Wenn du diese Person mit deinem Körper nicht glücklich machen kannst, dann solltest du, wenn du die zu liebende Person wirklich magst, das nicht verweigern.
Es sollte klar sein, dass wenn eine Person nur Bewusstsein ist, dass diese Person, dann auch jede andere Person darstellen kann. Das bedeutet, dass man die Zuneigung die man für die zu liebende Person für jede andere Person auch empfinden können muss. Dagegen stellt sich nur die Fähigkeit eines Menschen nur eine begrenzte Menge Informationen verarbeiten zu können, sprich man kann diesen Grundsatz nur noch in der Theorie umsetzen, bzw. systematisch indem man nichts tut was asozial wäre, es sei denn es übersteigt deine Fähigkeiten als Person. Aber immerhin wird man feststellen, dass eine Empathie zu jeder anderen Person möglich ist, auch wenn nicht gleichermaßen als auf die, die man sich speziell konzentriert.
Hier wird auch klar, dass es eine Beziehung auf klassische Weise nicht gibt. Es sind nicht 2 Punkte unter vielen anderen die zueinander gehören, sondern es sind 2 Flecke die vielleicht mehr übereinander liegen als andere Flecke.
Ah, der alte linke Traum vom frei formbaren Menschen und der Schaffung eines neuen ebensolchen. Kulturmarxistisches Blablub vom Feinsten. Schön, daß es der Unterhaltung halber endlich einen äquivalenten Ersatz für Antifaschist gibt. http://forum.gleitz.info/images/smilies/smile_.gif
Aus seinem Profil übrigens:
800 statt 80 Millionen für Deutschland durch Aufnahme aller Bedürftigen
:D
Ah, der alte linke Traum vom frei formbaren Menschen und der Schaffung eines neuen ebensolchen. Kulturmarxistisches Blablub vom Feinsten. Schön, daß es der Unterhaltung halber endlich einen äquivalenten Ersatz für Antifaschist gibt. http://forum.gleitz.info/images/smilies/smile_.gif
Aus seinem Profil übrigens:
:D
Wie soll es zu 800 Millionen Fluechtlingen im Nahen Osten kommen?
Der gesamte Nahe Osten hat ca. 300 Millionen Gesamtpopulation und
wenn alle durch die " Befreiungskriege " der USA nach Europa fliehen,
koennen es nur 300 Millionen werden, abzueglich aller die durch die
" Befreier " militaerisch zerbombt und abgemetzelt werden.
Ist mir entgangen das die postimperialistische, neokolonialistische
US Bestie noch andere Laender, in denen sie auf Landgrabbing- und
Bodenschatzraubzuege gehen, mit den ueblichen amerikanischen
" Freiheits- und Demokratisierungsevents " bereichern wollen?
Wie soll es zu 800 Millionen Fluechtlingen im Nahen Osten kommen?
Der gesamte Nahe Osten hat ca. 300 Millionen Gesamtpopulation und
wenn alle durch die " Befreiungskriege " der USA nach Europa fliehen,
koennen es nur 300 Millionen werden, abzueglich aller die durch die
" Befreier " militaerisch zerbombt und abgemetzelt werden.
Ist mir entgangen das die postimperialistische, neokolonialistische
US Bestie noch andere Laender, in denen sie auf Landgrabbing- und
Bodenschaetzraubzuege gehen, mit den ueblichen amerikanischen
" Freiheits- und Demokratisierungsevents " bereichern wollen?
ceam denkt da wohl etwas globaler.
ceam denkt da wohl etwas globaler.
Da kann ich nicht mithalten! Selbst wenn die Amis nicht nur die
gesamte Ukraine sondern sogar Russland gleich mit " befreien "
und " demokratisieren " stiege die Fluechtlingszahl gemeinsam
mit den 300 Millionen aus dem Nahen Osten auf insgesamt nur
ca. 500 Millionen an.
Da kann ich nicht mithalten! Selbst wenn die Amis nicht nur die
gesamte Ukraine sondern sogar Russland gleich mit " befreien "
und " demokratisieren " stiege die Fluechtlingszahl gemeinsam
mit den 300 Millionen aus dem Nahen Osten auf insgesamt nur
ca. 500 Millionen an.
ceam definiert "Flüchtling" nach den buntrepublikanisch üblichen Kriterien. Also jeder der nicht fürs Nichtstun Geld bekommt, bei Mord, Raub und Drogendelikten mit Strafverfolgung rechnen muß und über kein kostenloses Apple-Smartphone mit Flatrate verfügt. Wahrscheinlich reicht aber auch schon das Aufweisen einer naturalschwarzen Hautfarbe aus.
ceam definiert "Flüchtling" nach den buntrepublikanisch üblichen Kriterien. Also jeder der nicht fürs Nichtstun Geld bekommt, bei Mord, Raub und Drogendelikten mit Strafverfolgung rechnen muß und über kein kostenloses Apple-Smartphone mit Flatrate verfügt. Wahrscheinlich reicht aber auch schon das Aufweisen einer naturalschwarzen Hautfarbe aus.
Wir essen für 10, wir wohnen für 10, wieso also sollten wir, dann nicht Menschen mit niedrigerer Lebensqualität helfen. Wenn wir die Bildung richtig gestalten, können wir später auch die Arbeit richtig gestalten, wie gesagt, wir können die Arbeitszeit von jetzt 11 Stunden pro Tag auf 6 Stunden reduzieren, ohne dabei ernsthaften materiellen Wohlstand einzubüßen. Gleichzeitig darf dann jeder mitarbeiten, wenn er möchte und kann es auch aufgrund der verbesserten Ausbildung.
Und wie ich schon sagte, bisher hat noch niemand, einschließlich der damaligen Sowjetunion, versucht die Menschen mit Hilfe von auf Logik basierender Charakterbildung und Co. zu einem gesunden Menschen zu entwickeln.
Deine dem Grunde nach gute Absichten scheitern in der Umsetzung daran
das Menschen nur ca. 10 % ihrer Entscheidungen mit rationalen Verstand
und Vernunft treffen. Die anderen 90 % sind Verhaltensweisen die intuitiv,
instinktiv aus archischen Urtrieben entstehen, wobei viele Menschen das
entweder selbst nicht wissen bzw. nicht eingestehen oder verdraengen.
Einfach nein. Keine Ahnung wie das gemeint ist aber Sinn macht es keinen. Es mag sein, dass der Mensch im Alltag nicht großartig über jeden seiner Schritte nachdenkt, das muss auch so sein, aber beim Rest versucht er es zumindest, was eben besser funktionieren würde, wenn er dafür entsprechend gebildet worden wäre.
Pulchritudo
26.08.2015, 23:46
Wir essen für 10, wir wohnen für 10, wieso also sollten wir, dann nicht Menschen mit niedrigerer Lebensqualität helfen.
Und wie ich schon sagte, bisher hat noch niemand, einschließlich der damaligen Sowjetunion, versucht die Menschen mit Hilfe von auf Logik basierender Charakterbildung und Co. zu einem gesunden Menschen zu entwickeln.
Einfach nein. Keine Ahnung wie das gemeint ist aber Sinn macht es keinen. Es mag sein, dass der Mensch im Alltag nicht großartig über jeden seiner Schritte nachdenkt, das muss auch so sein, aber beim Rest versucht er es zumindest, was eben besser funktionieren würde, wenn er dafür entsprechend gebildet worden wäre.
Wir essen und wohnen für 10? Sigmar Gabriel, bist Du's?
Der Rest von Deinem Geschreibsel ist flach, hohl, unwissend.
Edit: Damit Du nicht unwissend weiterlebst, hier ein Gegenbeispiel von vielen Hunderten oder Tausenden für Dein "bisher hat noch niemand..."
https://de.wikipedia.org/wiki/Mengzi
Wir essen und wohnen für 10? Sigmar Gabriel, bist Du's?
Der Rest von Deinem Geschreibsel ist flach, hohl, unwissend.
Edit: Damit Du nicht unwissend weiterlebst, hier ein Gegenbeispiel von vielen Hunderten oder Tausenden für Dein "bisher hat noch niemand..."
https://de.wikipedia.org/wiki/Mengzi
Vielleicht hast du recht, ich könnte enden wie Mengzi aber er hat wohl nicht die Schulen durch gebracht die er wollte bzw. wenn wir überhaupt die gleiche Idee haben. Außerdem wäre es nicht schlecht, wenn du mit Argumenten arbeiten würdest, damit ich deine Position nachvollziehen kann.
Ich würde jedenfalls lieber mein Heim mit 10 anderen Teilen, als dass irgendwelche Afrikaner ihr Leben in einer Hitze von 50 Grad aushalten müssen. Es ist nun mal so, die Krankheit der Menschheit hat zur ungezügelten Überbevölkerung geführt, nun müssen wir es ausbaden.
"Schule der Schlüssel zum Weltfrieden"
Es würde schon reichen, über Schule und Bildung seinen Frieden gefunden und gemacht zu haben.
Pulchritudo
27.08.2015, 00:53
Vielleicht hast du recht, ich könnte enden wie Mengzi aber er hat wohl nicht die Schulen durch gebracht die er wollte bzw. wenn wir überhaupt die gleiche Idee haben. Außerdem wäre es nicht schlecht, wenn du mit Argumenten arbeiten würdest, damit ich deine Position nachvollziehen kann.
Ich würde jedenfalls lieber mein Heim mit 10 anderen Teilen, als dass irgendwelche Afrikaner ihr Leben in einer Hitze von 50 Grad aushalten müssen. Es ist nun mal so, die Krankheit der Menschheit hat zur ungezügelten Überbevölkerung geführt, nun müssen wir es ausbaden.
Warte zwanzig Jahre, dann bist Du älter und hoffentlich weiser. Eigene Lebenserfahrung macht klug.
Vielleicht hast du recht, ich könnte enden wie Mengzi aber er hat wohl nicht die Schulen durch gebracht die er wollte bzw. wenn wir überhaupt die gleiche Idee haben. Außerdem wäre es nicht schlecht, wenn du mit Argumenten arbeiten würdest, damit ich deine Position nachvollziehen kann.
Ich würde jedenfalls lieber mein Heim mit 10 anderen Teilen, als dass irgendwelche Afrikaner ihr Leben in einer Hitze von 50 Grad aushalten müssen. Es ist nun mal so, die Krankheit der Menschheit hat zur ungezügelten Überbevölkerung geführt, nun müssen wir es ausbaden.
Niemand haelt dich davon ab. ( Natuerlich auf deine Kosten ) Die Sendezeit im Schmarotzerfunk waere dir sicher, Termin beim Gruessaugust inklusive.
Wieso Schmarotzerfunk? Ich finde jeder hat es verdient, seinen Anteil zu bekommen. Und noch einmal, so etwas wie Schmarotzer gibt es nur innerhalb unseres Systems, das ich zu ändern versuche, damit die Umverteilung auch reibungslos funktionieren kann.
Wieso soll ich zwanzig Jahre warten, wth. Ich warte schon lange genug, damit endlich die Schulen geändert werden und damit sämtliche von Menschen gemachten Probleme. Dann wird es auch kein Fremdenhass mehr geben, das kommt aus der Natur, wo es eventuell Sinn machen kann mit Gewalt sein Revier zu verteidigen. Aber das stammt aus einer vergangenen Evolutionsphase, schließlich fressen wir unsere eigenen Kinder auch nicht mehr auf.
Pulchritudo
27.08.2015, 01:53
Dann wird es auch kein Fremdenhass mehr geben, das kommt aus der Natur, wo es eventuell Sinn machen kann mit Gewalt sein Revier zu verteidigen. Aber das stammt aus einer vergangenen Evolutionsphase, schließlich fressen wir unsere eigenen Kinder auch nicht mehr auf.
Vergangene Evolutionsphase? Du steckst mitten drin, die Völker, die wir hier in Invasionsstärke einwandern lassen, hinken noch viel weiter in der Evolutionsstufe hinterher, als wir Europäer (und auch Ost-/Südostasiaten).
Mein Rat: Sei Mensch und verteidige Dein Revier.
Vergangene Evolutionsphase? Du steckst mitten drin, die Völker, die wir hier in Invasionsstärke einwandern lassen, hinken noch viel weiter in der Evolutionsstufe hinterher, als wir Europäer (und auch Ost-/Südostasiaten).
Mein Rat: Sei Mensch und verteidige Dein Revier.
Ich dachte dabei an die Dinosaurier. Außerdem habe ich bock auf Kamelscheisse, deswegen hätte ich so gerne Araber in meinem Land. Die können mir dann zeigen wie man die Scheisse am besten knetet um damit ein Haus zu bauen. : D
Ich frage mich, was soll ich von mir denken, wenn ich im Nachleben auf jemanden treffe, dem ich meine Hilfe absichtlich verweigert habe? Denn dort gibt es definitiv keine Ausländer mehr, weil jeder beliebig seinen Körper wechseln kann. Auch der Wohlstand den ich für mich haben wollte wäre egal, weil dort jeder alles haben kann was er will. Dort zählt nur noch, ob du in der Lage bist jemand anderes zu lieben oder nicht.
Wieso Schmarotzerfunk? Ich finde jeder hat es verdient, seinen Anteil zu bekommen. Und noch einmal, so etwas wie Schmarotzer gibt es nur innerhalb unseres Systems, das ich zu ändern versuche, damit die Umverteilung auch reibungslos funktionieren kann.
Wieso soll ich zwanzig Jahre warten, wth. Ich warte schon lange genug, damit endlich die Schulen geändert werden und damit sämtliche von Menschen gemachten Probleme. Dann wird es auch kein Fremdenhass mehr geben, das kommt aus der Natur, wo es eventuell Sinn machen kann mit Gewalt sein Revier zu verteidigen. Aber das stammt aus einer vergangenen Evolutionsphase, schließlich fressen wir unsere eigenen Kinder auch nicht mehr auf.
Hass kommt aus dir selbst, aus dem Menschen selbst, aus seiner Natur und laesst sich mit Erziehung oder Schule nicht veraendern.
Die Evolutionstheorie erklaert da gar nichts, sondern ist dummes Geschwaetz.
Ich dachte dabei an die Dinosaurier. Außerdem habe ich bock auf Kamelscheisse, deswegen hätte ich so gerne Araber in meinem Land. Die können mir dann zeigen wie man die Scheisse am besten knetet um damit ein Haus zu bauen. : D
Ich frage mich, was soll ich von mir denken, wenn ich im Nachleben auf jemanden treffe, dem ich meine Hilfe absichtlich verweigert habe? Denn dort gibt es definitiv keine Ausländer mehr, weil jeder beliebig seinen Körper wechseln kann. Auch der Wohlstand den ich für mich haben wollte wäre egal, weil dort jeder alles haben kann was er will. Dort zählt nur noch, ob du in der Lage bist jemand anderes zu lieben oder nicht.
Du brauchst zum Hausbau keine Kamelscheisse sondern kannst
als Europaer die Materialien Deiner Heimat nehmen. z. B. Lehm
und Stroh. Bei traditionelle Fachwerkhaeusern ist vor Erfindung
von Ziegeln zwischen den tragenden Teilen und Verstrebungen
aus Eichenholz eine Mischung aus Lehm und Stroh verwendet
worden. Von Innen und Aussen wurde Kalk in mehreren Lagen
auf die Lehmwaende gestrichen und fertig!
Ich dachte dabei an die Dinosaurier. Außerdem habe ich bock auf Kamelscheisse, deswegen hätte ich so gerne Araber in meinem Land. Die können mir dann zeigen wie man die Scheisse am besten knetet um damit ein Haus zu bauen. : D
Ich frage mich, was soll ich von mir denken, wenn ich im Nachleben auf jemanden treffe, dem ich meine Hilfe absichtlich verweigert habe? Denn dort gibt es definitiv keine Ausländer mehr, weil jeder beliebig seinen Körper wechseln kann. Auch der Wohlstand den ich für mich haben wollte wäre egal, weil dort jeder alles haben kann was er will. Dort zählt nur noch, ob du in der Lage bist jemand anderes zu lieben oder nicht.
Interessant. Das weißt Du jetzt woher?
Interessant. Das weißt Du jetzt woher?
Skill.
Nein, ich betreibe Formalwissenschaft und Parapsychologie. Möglicherweise werde ich bald beweisen können, dass es ein Happy End gibt oder ob es das nicht gibt. Und wenn es ein Happy End gibt, so deutet alles darauf hin, wird es wohl so ähnlich aussehen.
Außerdem knete ich gerne Kamelscheisse und baue daraus Häuser.
Hass kommt aus dir selbst, aus dem Menschen selbst, aus seiner Natur und laesst sich mit Erziehung oder Schule nicht veraendern.
Das habe ich schon vorhin eindeutig widerlegt. Du kannst ja versuchen meinen Beweis zu widerlegen aber bringe nicht 2 mal das gleiche Argument.
Manchmal mache ich schlechte Witze, ich denke nicht schlecht von Arabern. Ich fand das nur irgendwie komisch. Außerdem denke ich ähnliches über alle anderen Nationen auch. Hat also nichts mit Ausländerfeindlichkeit zu tun, nur mit Respektlosigkeit vielleicht.
In derartigen Häusern lässt sich m.E.n. übrigens gut leben, die klimatischen Eigenschaften sind gut, da können Betonklötze nicht mithalten.
Du brauchst zum Hausbau keine Kamelscheisse sondern kannst
als Europaer die Materialien Deiner Heimat nehmen. z. B. Lehm
und Stroh. Bei traditionelle Fachwerkhaeusern ist vor Erfindung
von Ziegeln zwischen den tragenden Teilen und Verstrebungen
aus Eichenholz eine Mischung aus Lehm und Stroh verwendet
worden. Von Innen und Aussen wurde Kalk in mehreren Lagen
auf die Lehmwaende gestrichen und fertig!
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